An English Language and Methodology Course for Training Content Area Teachers
This research was conducted with ten elementary school content teachers from a private educational institution in the department of Quindío in order to determine the influence of a language and methodology course on the development of teachers' professionalism and English language proficiency....
Tác giả chính: | Sabogal Patiño, Francisco Javier |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | eng |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/15374 |
- Những quyển sách tương tự
-
Students’ perspectives regarding the institutional English courses in Universidad Surcolombiana
Bằng: Yara Falla, Karla Tatiana, et al.
Được phát hành: (2023) -
Pedagogical Content Knowledge on a Language Class
Bằng: Fonseca, Yenny Andrea, et al.
Được phát hành: (2021) -
Physiotherapy students’ and teachers’ perception of assessment
Bằng: Cáceres Bermón, Zoraya Trinidad, et al.
Được phát hành: (2019) -
Tracing the theoretical path of my teaching experience at a private English institute
Bằng: Caro Ávila, Angie Milena
Được phát hành: (2019) -
Didáctica de la lengua castellana y el modelo park y oliver en la práctica docente
Bằng: López Valiente, Erika Johana, et al.
Được phát hành: (2019)