Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas

Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas

This article aims to identify the conditions that strengthen the recognition of single-digit numbers, the basis of mathematical thinking in a nine-year-old student with intellectual disability, who has difficulty in cognitive processes of attention, memory and language, because it is limited for her...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Amaya-Gil, Marvin, Patiño-Benavides, Angie, Marín-Pineda, Julieth
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2023
Ábhair:	Social inclusion Mental deficiency Mathematics Childhood Teaching Learning inclusión social deficiencia mental matemáticas infancia enseñanza aprendizaje
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/15466

Míreanna comhchosúla

Beginnings of inclusive education for people with intellectual disabilities in Chile. A Historical Perspective, 1928-1950
de réir: Bravo Villa, Ninosca Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Experiences of Processes in Inclusive Education
de réir: Barón Mora, Angie Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Effects during the COVID-19 pandemic, in the mental health
de réir: Álvarez Ulloa, Luisa Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La salud mental en la educación superior. Reflexiones de contexto y modelación de estrategia: Mental health in higher education: contextual reflections and strategy modelling
de réir: Ortiz Quevedo, Jenny Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

BALTASAR DE LOS REYES MARRERO (1752-1809): FIRST PROFESSOR OF THE MODERN PHYSICS TEACHING AT CARACAS UNIVERSITY (LAST DECADES OF THE 18TH CENTURY). AN EDUCATION HISTORY CONNECTED BETWEEN COLOMBIA AND VENEZUELA
de réir: Mora García, José Pascual
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Inclusion: a History of Exclusion in the Teaching-Learning Process
de réir: Ramírez Valbuena, Wilmar Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estándares internacionales de la institucionalización de las personas con discapacidad mental aplicables a Colombia
de réir: Castillo Moreno, María Valentina Castillo Moreno, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Normal Schools and teacher training from Education for children with disabilities
de réir: Farid Rahme, Mônica María
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

The persistence of social exclusion in Bogotá, Colombia
de réir: Avella, Aura Cecilia Pedraza
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Propuesta lúdico deportiva para mejorar la orientación espacial en deportistas con discapacidad cognitiva leve y moderada
de réir: Torres, William Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Inclusión de personas con discapacidad
de réir: Vázquez Romero, Judith Mariel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Cuidando la salud mental en tiempos de pandemia
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Playful method and mathematics through ITCs to practice entire numbers operations
de réir: Valdés Núñez, Juan Bautista
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Test de Goodenough
de réir: Suárez Figueroa, Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Examining Braille Material and its Support in the Academic Process
de réir: Candia Roa, Nicolás Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La voz del silencio en un escenario de locura en la obra Los renglones torcidos de Dios (1979), de Torcuato Luca de Tena
de réir: Salgado Vargas, Leidy Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Effect of inoculation with Acaulospora and Glomus on the growth and nutrition of blueberries (Vaccinium corymbosum) with different fertilization levels
de réir: Roveda-Hoyos, Gabriel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Design of an electronic device based on cyclic actions as an entertainment tool for social inclusion to people on quadriplegia condition
de réir: Munevar, Pablo Antonio Gelvez, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Is social inclusion of workforce in Colombia in counter of what sustainability means?
de réir: Contreras, Orlando Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Gran especial para el aburrimiento : coplas, relatos, música y poesía para acompañar el confinamiento
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Teacher Argelia Mercedes Laya López. Contributions to the Afrodescendant venezuelan imaginary (1926 - 1997)
de réir: Mora García, Jose Pascual
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

NÍSIA FLORESTA: KNOWLEDGE AS A SOURCE OF EMANCIPATION IN THE FEMALE CITIZENSHIP TRAINING
de réir: Elaine Teresinha Dal Mas Dias, Cleide Rita Silvério de Almeida,
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Symptoms and growth components in feijoa (Acca sellowiana [O. Berg] Burret) plants in response to calcium, magnesium and boron deficiencies
de réir: Buitrago, Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

THE ROLE OF A TEACHER IN POPULAR CULTURAL ACTION
de réir: Sarmiento Moreno, Luis Abrahán
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La inclusión en la escuela, una oportunidad para aprender juntos
de réir: Molano Garavito, Luz Dary, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Symptoms and growth components of feijoa (Acca sellowiana [O. Berg] Burret) plants in response to the missing elements N, P, and K
de réir: Buitrago, Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Cineforos y educación intercultural
de réir: Vega, Angie
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Prácticas deportivas alternativas, Goalball como propuesta pedagógica para clases de educación física y su aplicación en las ciencias de la salud.
de réir: Hernández Benavides, Richard Ariel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Affirmative actions for women in higher education in Guatemala
de réir: Rouanet Guzmán de Núñez, Rina Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Foundations of Culture of Peace and Peace Education as a means of Social Inclusion
de réir: Añaños, Fanny T., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Financial Education: Origin, analysis and evolution of scientific contributions using bibliometric techniques in the Web of Science
de réir: Lamadrid Bazán, Jorge E., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gaps in Financial Inclusion in fruit production in Boyacá, Colombia
de réir: Niño-Amézquita, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Sentimientos de educadoras de primera infancia en la atención a la diversidad social
de réir: Gómez Lineros, Karen Yulieth
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

BASES GENÉTICAS Y BIOLÓGICAS DEL SÍNDROME DE X FRÁGIL. (GENETIC AND BIOLOGICAL BASIS OF FRAGILE X SYNDROME.)
de réir: Castro, Ruth Maribel Forero, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Ideología y reconocimiento de los pueblos indígenas: análisis del discurso político del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC)
de réir: Merchán Cante, Harvey Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Inclusive education: trends and perspectives
de réir: Quintero Ayala, Lyda Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Effect of deficiencies and excesses of phosphorus, potassium and boron on the physiology and growth of avocado (Persea americana, cv. Hass) plants
de réir: Novoa, María Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Synthesis, antibacterial activity and interaction of DNA with lanthanide-β-cyclodextrin inclusion complexes
de réir: Polo Cerón, Dorian, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Empathy and Education in Infancy and Childhood: A Current State of the Art
de réir: Nuñez, Fausto Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Evaluation of the Program of Acceleration of Learning: a strategic appraisal towards inclusive education in the post-conflict process
de réir: Ortiz, Lina Maria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)