The tutor in the virtual campus as a new educational model based on education and information technologies at the Universidad Andina del Cusco

The tutor in the virtual campus as a new educational model based on education and information technologies at the Universidad Andina del Cusco

Objective: Identify and analyze the technological and academic needs of the undergraduate students of the Universidad Andina del Cusco (UAC) for the proposal of new educational models based on Information Communications Technology (ICT)and the performance of the tutor in virtual environments. Learni...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Alfaro Aucca, Crayla, Corahua Ordóñez, Jessika, Pezúa Vásquez, Rocío Liney, Pacheco-Mendoza, Josmel Roy
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Pynciau:	Distance education technological and academic needs virtual campus Educación a distancia necesidades tecnológicas y académicas campus virtual Educação a distância necessidades tecnológicas e acadêmicas
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/15792

Eitemau Tebyg

Smart Campus: Trends in cybersecurity and future development
gan: Sánchez-Torres, Brayan, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Smart Campus : trends in cybersecurity and future development
gan: Sánchez Torres, Brayan, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Higiene escolar na Baja California: políticas públicas, professores e médicos (1934-1952)
gan: Piñera, David, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

The administrative processes of pedagogy and the socio-cultural aspects of inclusion and techno-pedagogy through the pedagogical trends on distance and virtual Education
gan: Torres-Ortiz, Jaime Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Identification of the pillars that direct a university institution towards a smart-campus
gan: Galeano-Barrera, Claudia Jazmín, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Remote education during the COVID-19 emergency. Analysis of the experience of university students
gan: Nuñez Espinel, Luz Angela
Cyhoeddwyd: (2022)

Students’ Voices about Education Quality of a Bachelor Program in Pandemic Times
gan: Ávila Martin, Karen Dayanna, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Experiencias investigativas en el marco del III Congreso Internacional de Educación a Distancia y Virtual
gan: Herrera Becerra, María Olga
Cyhoeddwyd: (2019)

Impacto de la Facultad de Estudios a Distancia en la formación de profesionales (2006-2016)
gan: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Subject and text production in virtual campus
gan: Cuéllar Sánchez, Diana Mireya, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

I Encuentro de Experiencias Investigativas de Estudiantes de Educación a Distancia y Virtual : “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento”
Cyhoeddwyd: (2022)

Tutors Agents for Teaching
gan: Marcillo-Pinzón, Diego Fernando
Cyhoeddwyd: (2020)

Using Mobile Learning to Enhance Pre-Service Teachers’ Participation in Distance Education English Tutoring Sessions
gan: Carvajal Téllez, Angélica María, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

II Encuentro de Experiencias Investigativas de Estudiantes de Educación a Distancia y Virtual “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento” (2.º: 2022 Octubre 28 y 29 )
Cyhoeddwyd: (2023)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
gan: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

El patrimonio escolar en el Colegio de Boyacá : valoración simbólica de la Sede Francisco de Paula Santander (Central)
gan: González Suarique, María Fernanda
Cyhoeddwyd: (2022)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
gan: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Cyhoeddwyd: (2021)

Initial pedagogical practices in the distance education modality. State of the art
gan: Romero Agudelo, Luz Mayelly
Cyhoeddwyd: (2024)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
gan: Gil Buitrago, Diana Carolina
Cyhoeddwyd: (2024)

Moodle incidence on the pedagogical practices under b-learning educative modality
gan: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Cyhoeddwyd: (2012)

Policies for Brazilian Distance Higher Education: Challenges of Expansion
gan: Haas, Celia María, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Estudio bibliométrico sobre transformación digital empresarial - 2017 – 2021
gan: Monroy Gómez, Diana Alexandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
gan: Arias Plazas, Alba Esperanza
Cyhoeddwyd: (2019)

Práctica pedagógica en tiempos de pandemia
gan: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Contributions of Printed Material in the Teaching of English as a Foreign Language During the Period of Distance Education in the Municipality of Saboyá
gan: Guerrero Beltran, Juan Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

CHANGING PATHS” LATIN AMERICAN UNIVERSITIES GOING VIRTUAL
gan: RAMA, CLAUDIO
Cyhoeddwyd: (2013)

Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review
gan: Lancheros-Bohorquez, Wilson Ferney, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

VIRTUAL EDUCATION OR VIRTUALITY OF EDUCATION
gan: Nieto Göller, Rafael Andrés
Cyhoeddwyd: (2013)

Rural education in boyacá, strengths and weaknesses from teachers’ viewpoint
gan: Herrera Torres, Lucía, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
gan: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Cyhoeddwyd: (2021)

Model of management of teacher accompaniment in online and distance education programs
gan: Rodríguez Hernández, Ariel Adolfo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Strengthening of interpretation skills and problem solving through a virtual learning environment
gan: Gutiérrez-Rodríguez, César Augusto
Cyhoeddwyd: (2018)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
gan: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Cyhoeddwyd: (2021)

Virtual educational ethnography and teacher training
gan: Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
gan: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Cyhoeddwyd: (2019)

Planeación presupuestal
gan: Romero Alvarado, Luz Marina
Cyhoeddwyd: (2021)

Digital environments of learning in distance education for the initial education of teachers: perceptions about their relevance
gan: Ñáñez-Rodríguez, José Julián, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Diseño de un ambiente virtual de ilustración para el diligenciamiento del Registro Unico de Proponentes en la Cámara de Comercio de Sogamoso
gan: Velásquez Mesa, Holman Rolando
Cyhoeddwyd: (2018)

IoT-ATL: Prototype of a Digital Twin to Simulate Educational Scenarios in the Art and Technology Laboratories at the Departmental Institute of Fine Arts in Cali, Colombia
gan: Ordóñez-Bolaños, Oswaldo-Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Legislación laboral y comercial
gan: Romero Alvarado, Luz Marina
Cyhoeddwyd: (2021)