The tutor in the virtual campus as a new educational model based on education and information technologies at the Universidad Andina del Cusco

The tutor in the virtual campus as a new educational model based on education and information technologies at the Universidad Andina del Cusco

Objective: Identify and analyze the technological and academic needs of the undergraduate students of the Universidad Andina del Cusco (UAC) for the proposal of new educational models based on Information Communications Technology (ICT)and the performance of the tutor in virtual environments. Learni...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Main Authors:	Alfaro Aucca, Crayla, Corahua Ordóñez, Jessika, Pezúa Vásquez, Rocío Liney, Pacheco-Mendoza, Josmel Roy
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Fag:	Distance education technological and academic needs virtual campus Educación a distancia necesidades tecnológicas y académicas campus virtual Educação a distância necessidades tecnológicas e acadêmicas
Online adgang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/15792

Lignende værker

Smart Campus: Trends in cybersecurity and future development
af: Sánchez-Torres, Brayan, et al.
Udgivet: (2018)

Smart Campus : trends in cybersecurity and future development
af: Sánchez Torres, Brayan, et al.
Udgivet: (2018)

Higiene escolar na Baja California: políticas públicas, professores e médicos (1934-1952)
af: Piñera, David, et al.
Udgivet: (2023)

The administrative processes of pedagogy and the socio-cultural aspects of inclusion and techno-pedagogy through the pedagogical trends on distance and virtual Education
af: Torres-Ortiz, Jaime Andrés, et al.
Udgivet: (2016)

Identification of the pillars that direct a university institution towards a smart-campus
af: Galeano-Barrera, Claudia Jazmín, et al.
Udgivet: (2018)

Remote education during the COVID-19 emergency. Analysis of the experience of university students
af: Nuñez Espinel, Luz Angela
Udgivet: (2022)

Students’ Voices about Education Quality of a Bachelor Program in Pandemic Times
af: Ávila Martin, Karen Dayanna, et al.
Udgivet: (2022)

Experiencias investigativas en el marco del III Congreso Internacional de Educación a Distancia y Virtual
af: Herrera Becerra, María Olga
Udgivet: (2019)

Impacto de la Facultad de Estudios a Distancia en la formación de profesionales (2006-2016)
af: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Udgivet: (2019)

Subject and text production in virtual campus
af: Cuéllar Sánchez, Diana Mireya, et al.
Udgivet: (2013)

I Encuentro de Experiencias Investigativas de Estudiantes de Educación a Distancia y Virtual : “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento”
Udgivet: (2022)

Tutors Agents for Teaching
af: Marcillo-Pinzón, Diego Fernando
Udgivet: (2020)

Using Mobile Learning to Enhance Pre-Service Teachers’ Participation in Distance Education English Tutoring Sessions
af: Carvajal Téllez, Angélica María, et al.
Udgivet: (2018)

II Encuentro de Experiencias Investigativas de Estudiantes de Educación a Distancia y Virtual “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento” (2.º: 2022 Octubre 28 y 29 )
Udgivet: (2023)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
af: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Udgivet: (2021)

El patrimonio escolar en el Colegio de Boyacá : valoración simbólica de la Sede Francisco de Paula Santander (Central)
af: González Suarique, María Fernanda
Udgivet: (2022)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
af: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Udgivet: (2021)

Initial pedagogical practices in the distance education modality. State of the art
af: Romero Agudelo, Luz Mayelly
Udgivet: (2024)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
af: Gil Buitrago, Diana Carolina
Udgivet: (2024)

Moodle incidence on the pedagogical practices under b-learning educative modality
af: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Udgivet: (2012)

Policies for Brazilian Distance Higher Education: Challenges of Expansion
af: Haas, Celia María, et al.
Udgivet: (2019)

Estudio bibliométrico sobre transformación digital empresarial - 2017 – 2021
af: Monroy Gómez, Diana Alexandra, et al.
Udgivet: (2024)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
af: Arias Plazas, Alba Esperanza
Udgivet: (2019)

Práctica pedagógica en tiempos de pandemia
af: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Udgivet: (2021)

Contributions of Printed Material in the Teaching of English as a Foreign Language During the Period of Distance Education in the Municipality of Saboyá
af: Guerrero Beltran, Juan Manuel, et al.
Udgivet: (2022)

CHANGING PATHS” LATIN AMERICAN UNIVERSITIES GOING VIRTUAL
af: RAMA, CLAUDIO
Udgivet: (2013)

Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review
af: Lancheros-Bohorquez, Wilson Ferney, et al.
Udgivet: (2024)

VIRTUAL EDUCATION OR VIRTUALITY OF EDUCATION
af: Nieto Göller, Rafael Andrés
Udgivet: (2013)

Rural education in boyacá, strengths and weaknesses from teachers’ viewpoint
af: Herrera Torres, Lucía, et al.
Udgivet: (2015)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
af: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Udgivet: (2021)

Model of management of teacher accompaniment in online and distance education programs
af: Rodríguez Hernández, Ariel Adolfo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Udgivet: (2022)

Strengthening of interpretation skills and problem solving through a virtual learning environment
af: Gutiérrez-Rodríguez, César Augusto
Udgivet: (2018)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
af: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Udgivet: (2021)

Virtual educational ethnography and teacher training
af: Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia, et al.
Udgivet: (2016)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
af: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Udgivet: (2019)

Planeación presupuestal
af: Romero Alvarado, Luz Marina
Udgivet: (2021)

Digital environments of learning in distance education for the initial education of teachers: perceptions about their relevance
af: Ñáñez-Rodríguez, José Julián, et al.
Udgivet: (2019)

Diseño de un ambiente virtual de ilustración para el diligenciamiento del Registro Unico de Proponentes en la Cámara de Comercio de Sogamoso
af: Velásquez Mesa, Holman Rolando
Udgivet: (2018)

IoT-ATL: Prototype of a Digital Twin to Simulate Educational Scenarios in the Art and Technology Laboratories at the Departmental Institute of Fine Arts in Cali, Colombia
af: Ordóñez-Bolaños, Oswaldo-Andrés, et al.
Udgivet: (2023)

Legislación laboral y comercial
af: Romero Alvarado, Luz Marina
Udgivet: (2021)