Auditive Navigation System for Visually Impaired Individuals in Indoor Spaces Using Augmented Reality

Auditive Navigation System for Visually Impaired Individuals in Indoor Spaces Using Augmented Reality

Visual impairment affects individuals with complete or partial loss of vision. Visually impaired students in Colombian educational institutions face challenges when navigating indoors due to the lack of braille signage. This paper presents the development, implementation, and testing of an augmented...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Díaz, Edwin-Alfonso, Rodríguez-Suárez, César-Augusto, Eliseo, Maria-Amelia
Formáid:	Online
Teanga:	eng
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2023
Ábhair:	rMQR codes mobile application visual impairment augmented reality realidad aumentada códigos rMQR aplicación móvil impedimento visual
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/16242

Míreanna comhchosúla

Use of Augmented Reality, Gamification and M-learning
de réir: Claros-Perdomo, Danna Camila, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Orientation System Using Augmented Reality for Universities
de réir: Ortiz-Martinez, Elkin-Faber, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Construcción de Distribuciones Multivariadas con Marginales Dependientes Usando Cópulas en R. 8Construction of Multivariate Distributions with Dependent Marginals Using Copulas in R.)
de réir: Jaramillo-Elorza, M. C., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review
de réir: Lancheros-Bohorquez, Wilson Ferney, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Algunos temas de estadística implementados en R.
de réir: Ojeda Cárdenas, Sandra Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Algunos temas de estadística implementados en R.
de réir: Ramos Soler, Carlos Alberto; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Didactic units with augmented reality for teaching of management
de réir: Díaz Aldana, Ana Patricia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Evaluation of User Interfaces Description Languages to Augmented Reality
de réir: Cruz-Carrizales, Camilo-Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Photogrammetry for Augmented Reality, A Low-Cost Method Applied to 3D Modeling in Secondary Schools
de réir: Quintero-Madroñero, Jairo-Hernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Imputation techniques applied in a maximum monthly precipitation data in the central zone of Boyacá
de réir: Bello, Angie Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Heterogeneous Catalytic Oxidation of R-(+)-Limonene on Jacobsen Type Catalysts. (Oxidación catalítica heterogénea de R-(+)-limoneno sobre catalizadores tipo Jacobsen)
de réir: Cubillos Lobo, J. A., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Visual pollution in Bogota: analysis of visual load in locations with high advertising stimulation
de réir: Arango, Carlos Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

R-(+)-limonene diastereoselective epoxidation: A minireview about of the synthesis methods
de réir: Rubio Rodríguez, Juan Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

CREATION. Operator in education, art and language
de réir: Sosa Gutiérrez, Pedro Alexander ; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Digital Image Representation Model Enriched with Semantic Web Technologies: Visual and Non-Visual Information
de réir: Roa-Martínez, Sandra-Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Schuster, Sven y Hernández, Óscar Daniel, eds. Imaginando América Latina. Historia y cultura visual, siglos XIX-XXI. Bogotá: Universidad del Rosario, 2017.
de réir: Vargas Alvarez, Sebastián
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Research-creation in the context of doctoral training in design and creation in Colombia
de réir: Silva-Cañaveral, Sandra Johana
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

The disciplinary adjective regime within the framework of due process
de réir: Quiroga Natale, Edgar Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Software Readability Metrics: A Systematic Literature Review
de réir: Echavarría-Flórez, Ingrid Sofía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Arts meet antrhopology: possible reflections and dialogues
de réir: Freitag, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Visual sociology in the understanding of identity in childhood
de réir: Camelo, Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Cultural memory in Warburg and the limitations of the construction of national memory in Colombia: Regenerationism and the Pre-Columbian past
de réir: Vilaltella, Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Access to Credit, Technological Innovation and Global Integration of Argentine Companies 2010-2012
de réir: Peñaloza Pacheco, Leonardo José
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Narratives of Brazilian Modernism. Tarsila do Amaral and the Anthropophagic Movement as Aesthetic Decolonization
de réir: Lucero, María Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Uso de infografías didácticas para la enseñanza en un sistema E-Learning
de réir: Monroy Mongua, Leidy Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica
de réir: Pineda Roncancio, Sonia Elena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Visual transactions and reinscriptions of identity in Nadín Ospina and Calimocho Styles
de réir: Lucero, María Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

A Regulations’ Survey for the Wireless Telecommunications Deployment in Colombia
de réir: Morales-Guarín, José Gustavo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura
de réir: Campos, Maritza
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Analysis of Satellite Images Using Deep Learning Techniques and Remotely Piloted Aircraft for a Detailed Description of Tertiary Roads
de réir: Moreno-Vergara, Maria-Camila, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

To inhabit research-creation labs notes from the experience
de réir: Romero Sánchez, Mónica Marcell
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Inclusión en la clase de Educación Física bajo el marco de la enseñanza para la comprensión en niños con discapacidad visual
de réir: Vanegas Castillo, Javier Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Strategy Based on Computer-Supported Collaborative Learning to Form Workgroups Automatically in an Introductory Programming Course (CS1)
de réir: Llanos-Mosquera, Jose-Miguel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

A Cannibal Planet
de réir: Moriente Díaz, David
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Educación artística plástica y visual : tendencias investigativas de posgrados en Colombia 2014-2019
de réir: Rojas Gámez, Germán Alirio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Producciones audiovisuales y su importancia en la cualificación de los procesos de comunicación en el aula
de réir: Torres Avila, Yusselfy
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Guía para la distribución de aplicaciones de visual basic 6.0
de réir: López López, Edgar Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Political culture, visualities and cinema
de réir: Díaz Bernal, Juan Guillermo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Analysis of the Performance of the mBJLDA Potential Considering Pressure Effects. (Análisis del rendimiento del potencial mBJLDA considerando efectos de presion.)
de réir: Camargo Martínez, J. A., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria
de réir: Angarita López, Jhonn Jairo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)