Learning together by means of Reading

Learning together by means of Reading

This paper shows how reading short stories in English improved some abilities like oral interaction and reading comprehension in the first semester of Business Administration at a public university in Fusagasugá, Cundinamarca. It was qualitative work is framed in the Action Research. In this work, t...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	D’olivares Durán, Nelson, Casteblanco Cifuentes, Clara Liliana
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2023
Những chủ đề:	comprensión lectora aprendizaje cooperativo interacción oral cuentos breves clase de inglés Reading comprehension cooperative learning speaking skill short-stories English class compreensão de leitura aprendizagem cooperativa interação oral contos aula de inglês
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/16442

Những quyển sách tương tự

Reading Comprehension and School Performance
Bằng: GARCÍA GARCÍA, MIGUEL ÁNGEL, et al.
Được phát hành: (2018)

Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia
Bằng: Jaime Osorio, María Fernanda, et al.
Được phát hành: (2018)

The Use of Metacognitive Strategies to Enhance Reading Comprehension Skills
Bằng: Muñoz-Muñoz, Ángela Elvinia, et al.
Được phát hành: (2017)

Gamification and strengthening oral skills in English for childhood
Bằng: Vergara-Pareja , Claudia Marcela, et al.
Được phát hành: (2021)

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
Bằng: JAIME OSORIO, MARÍA FERNANDA, et al.
Được phát hành: (2018)

Pedagogical practice in rural contexts, and the problem of reading comprehension.
Bằng: Rodríguez Mateus, Andrea Lorena
Được phát hành: (2022)

Reading, experience, and learning: pedagogical contributions from Bachelard’s Intuition of the Instant
Bằng: Juliao, Carlos Germán
Được phát hành: (2020)

Developing Speaking Skills Through Speaking - Guided Workshops
Bằng: Dueñas Macías, Fredy Alonso, et al.
Được phát hành: (2016)

Tercerización y cooperativas de trabajo asociado en el hospital San Rafael de Tunja
Bằng: Sánchez, Lina Marleny López
Được phát hành: (2010)

Storytelling as a Didactic Proposal to Approach Culture Topics in a Fifth Graders' Classroom
Bằng: Esteban Nuñez, María Teresa, et al.
Được phát hành: (2019)

Labyrinth, Crime and Local Bestiary: Didactic Strategies to Using Traditional Narrative in the Class
Bằng: Becerra Lagos, José Inocencio
Được phát hành: (2021)

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
Bằng: GONZÁLEZ MARÍN, CLARA INÉS, et al.
Được phát hành: (2018)

Patterns of Communicative Interaction of a Mathematics professor. Case study
Bằng: Leguizamón Romero, José Francisco
Được phát hành: (2017)

The Heliciculture in Colombia: Regulatory Reform and Productive Delay
Bằng: Lopez Palechor, Leydy Evonne, et al.
Được phát hành: (2017)

Staging Orality: Speaking as Performancein School life
Bằng: Arias Cortés, Diego
Được phát hành: (2017)

Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops
Bằng: Pinto Pérez, Lina Paola
Được phát hành: (2019)

Skimming y scanning para la comprensión literal e inferencial en Inglés
Bằng: Báez Dueñas, Leidy Tatiana
Được phát hành: (2024)

EFL Early oral practices in rural primary students : technological tools guiding their Intercultural learning
Bằng: Torres Sanabria, Mónica Cristina, et al.
Được phát hành: (2019)

Los observadores de clase y su posición en el campo de la enseñanza del inglés
Bằng: Martínez Luengas, Miguel
Được phát hành: (2021)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
Bằng: Camargo Pongutá, David
Được phát hành: (2018)

Importance of research in the approach to reading experiences: teachers’ and students’ narratives
Bằng: Mateus Ojeda, Carmen Helena, et al.
Được phát hành: (2023)

Historical, Epistemological and Didactic Study of the Parabola
Bằng: Aldana Bermúdez, Eliécer, et al.
Được phát hành: (2018)

Argumentative Trends in Opinion Columns in Two High Circulation Colombian Newspapers
Bằng: Caro Lopera, Miguel Angel, et al.
Được phát hành: (2020)

Journey trough USA
Bằng: Higuera Becerra, Andrés Felipe, et al.
Được phát hành: (2021)

Writing short stories to describe literary language use and perceptions as writer
Bằng: Hernández Martín, José Alonso
Được phát hành: (2018)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches : a narrative study [E-Book]
Bằng: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Được phát hành: (2021)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches: a narrative study
Bằng: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Được phát hành: (2021)

Arguments and inference in reading: an intervention proposal at an elementary school
Bằng: Zotaquira, Martha Cecilia, et al.
Được phát hành: (2021)

Education as a disputed field between peasants and agribusinesses
Bằng: Urdampilleta, Constanza María, et al.
Được phát hành: (2021)

Lights, Camera, Action! English learning through drama
Bằng: Becerra Carvajal, Wendy Gorena, et al.
Được phát hành: (2018)

Enhancing EFL speaking in rural settings : challenges and opportunities for material developers
Bằng: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Được phát hành: (2021)

Enhancing EFL speaking in rural settings : challenges and opportunities for material developers [E-Book]
Bằng: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Được phát hành: (2021)

Interaction : a way to understand power relationships in an EFL classroom
Bằng: Garzón Mendoza, Jessica Giseth, et al.
Được phát hành: (2021)

Appointments of rural preceptors in postwar Paraguay (1880-1886)
Bằng: García Riart, Jorge
Được phát hành: (2023)

Students’ perspectives regarding the institutional English courses in Universidad Surcolombiana
Bằng: Yara Falla, Karla Tatiana, et al.
Được phát hành: (2023)

Inferential reading, a key to enhance reading comprehension
Bằng: Ochoa Montaña, Judy, et al.
Được phát hành: (2019)

Literature as History of Rural Andalusian Women: The Case ofHijas de un sueño[Daughters of a Dream]
Bằng: Salas, Gerardo Rodríguez
Được phát hành: (2018)

Reflections on oral tradition in the classroom
Bằng: Calderón , Luisa
Được phát hành: (2022)

Homogeneous and heterogeneous fractions, understanding through a digital educational resource.
Bằng: Higuera Contreras, Luis Fernando, et al.
Được phát hành: (2022)

Cooperative Learning: Another Way to Learn Together
Bằng: D'olivares Durán, Nelson
Được phát hành: (2014)