| Summary: | Objetivo: Analisar como políticas públicas, professores e médicos abordavam a higiene nas escolas e seu impacto na educação regional. Foi realizado um estudo do período de 1934 a 1952 sobre a higiene escolar na Baixa Califórnia no contexto das transformações políticas e sociais.
Originalidade/contribuição: Embora a historiografia mexicana tenha explorado a higiene escolar em nível nacional, este estudo se destaca por seu enfoque regional, preenchendo uma lacuna de pesquisa.
Método: Adotando uma abordagem qualitativa, foi utilizada uma revisão de documentos oficiais, fontes secundárias e possíveis depoimentos.
Coleta de informações/Estratégias: A pesquisa baseou-se em arquivos do governo, relatórios de saúde e educação, bem como testemunhos contemporâneos para construir uma imagem detalhada.
Conclusões: As políticas de higiene escolar em Baja California não apenas refletem as diretrizes nacionais, mas também as particularidades regionais. Essas políticas revelam a interação entre educação e saúde pública em um contexto de rápido desenvolvimento demográfico e transformação social, ressaltando a necessidade de enfoques regionais nos estudos históricos do México.
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