La sociopragmática: una herramienta epistemológica para el análisis crítico del discurso
Objetivo: Este trabajo describe un taller de tipo interactivo basado en una aplicación del análisis crítico del discurso, enmarcado desde una posición enunciativo-pragmática que considera las condiciones de producción, circulación y recepción del discurso, para mostrar la utilidad de la Sociopragmát...
Hoofdauteur: | Flores Treviño, María Eugenia |
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Formaat: | Online |
Taal: | spa |
Gepubliceerd in: |
Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2024
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/17507 |
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