Potencial y desafíos del análisis de discurso en la investigación, formación y docencia interdisciplinarias.

Potencial y desafíos del análisis de discurso en la investigación, formación y docencia interdisciplinarias.

Objetivo: Reflexionar sobre el potencial y los desafíos de la propuesta teórico metodológica del análisis de discurso, para tareas interdisciplinarias de investigación y docencia en ciencias sociales y humanidades. Originalidad/aporte:  El análisis de discurso permite aproximarse cualitativ...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Salgado Andrade, Eva
Fformat:	Online
Cyhoeddwyd:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Pynciau:	Investigación interdisciplinaria ciencias sociales y humanidades formación profesional análisis cualitativo
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/17509

Eitemau Tebyg

La universidad y humanidades: la enseñanza de las humanidades en la universidad, un objeto histórico de saber y de poder
gan: Camargo Palencia, Martín Emilio
Cyhoeddwyd: (2012)

Análisis sociolingüístico de los marcadores discursivos en la comunidad de habla barranquillera
gan: Vásquez Cantillo, Andrés
Cyhoeddwyd: (2011)

Reflections on teaching the humanities at university
gan: Fuentes Mejía, Cristina
Cyhoeddwyd: (2013)

Humanity´s concept in Edmund Husserl: delimitation and projections
gan: Flores Hernández, Luis
Cyhoeddwyd: (2020)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
gan: Ruiz Quintero, Oralinda
Cyhoeddwyd: (2021)

Ineffective way of legal enforceability to substant iate and resolve trials of liability and punish crimes a gainst humanity in the Bolivian legal system
gan: López-Medina, Misael Christian
Cyhoeddwyd: (2014)

The torture is a crime against humanity. Analysis from international instruments
gan: Alonso-Niño, Edwin Hernando
Cyhoeddwyd: (2014)

Investigación para la docencia en diseño
gan: Sol, Gabriel Simón
Cyhoeddwyd: (2021)

Coloquio : Análisis de Discursos Contemporáneos I Internacional : Desafíos y Perspectivas (Memorias)
Cyhoeddwyd: (2021)

Multi-patch and multi-group model for the transmission of the malaria
gan: Gómez Hernández, Enith Amanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Effects in Trujillo derived from student events in Lima on May 23, 1923
gan: Ortiz, Elmer Robles
Cyhoeddwyd: (2018)

Crisis and philosophical practice in education
gan: Londoño, Carlos Arturo, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Didactics of Reading and Writing at University Level: Two Reviews of Jonathan Potter’s Work
gan: Hincapié, Juan Pablo
Cyhoeddwyd: (2017)

History in the era of abundance: web archives and historical research
gan: Milligan, Ian
Cyhoeddwyd: (2020)

Resignificación del Proyecto Ambiental Escolar : una construcción con la comunidad educativa del municipio de Chitaraque
gan: Mendoza Alba, Cesar Augusto
Cyhoeddwyd: (2023)

Using Qualitative Comparative Analysis (QCA) to determine the barriers of municipal associationism in Colombia
gan: Tutistar-Rosero, Diana Ximena, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
gan: Jiménez Espinosa, Alfonso
Cyhoeddwyd: (2019)

The quantitative and qulitative analysis of knowledge production in physical education: the northest brazilian experience
gan: Sánchez Gamboa, Silvio, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Los primeros años de la docencia en Química: Una descripción en la práctica docente en Brasil
gan: Barnabé Corrêa, Thiago Henrique
Cyhoeddwyd: (2016)

Desafíos de la investigación en educación Matemática
gan: Jiménez, Alfonso
Cyhoeddwyd: (2020)

La docencia b-learning en educación superior
gan: González Guerrero, Karolina, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
gan: Morales Castañeda, Claudia Patricia
Cyhoeddwyd: (2022)

Tendencias, perspectivas y desafíos de la investigación en la escuela de Administración Turística y Hotelera
gan: Alfonso Bernal, Nohora Elisabeth, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La formación del maestro como sujeto social: desafío desde la transdisciplinaridad
gan: Cristancho, José Gabriel, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Memoria de la formación de maestros en TIC de la Especialización de Informática para la docencia programa UPTC -Duitama
gan: Forero Romero, Aracely, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La primera mujer universitaria en Colombia: Paulina Beregoff 1.920-1.970, La universidad de Cartagena su centro de docencia y formación
gan: Piñeres De la Ossa, Dora
Cyhoeddwyd: (2012)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
gan: Pardo Abril, Neyla Graciela
Cyhoeddwyd: (2013)

Moodele en la docencia universitaria: incidencia del modelo TPACK. Caso UPTC
gan: Piratova Mesa, Edwin Geovanny
Cyhoeddwyd: (2021)

Sistemas humanos – naturales acoplados : el desafío del análisis de los cambios globales
gan: Szlafsztein, Claudio Fabian
Cyhoeddwyd: (2021)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
gan: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Cyhoeddwyd: (2022)

Pedagogía y otros: singularidades de la docencia en seis escuelas públicas del municipio de Medellín
gan: Barragán Castrillón, Bernardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

El maestro en formación y la práctica de actividad física : una perspectiva integral
gan: Guzmán Sierra, Andrés Julián
Cyhoeddwyd: (2019)

Potencial uso industrial
gan: Manosalva Sánchez, Sandra Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Evaluación de la concentración de polifenoles y el potencial antioxidante de extractos florales de Ipomea pes-caprae (L.) R. Br
gan: Hernández Herrera, Kendry Poala, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La investigación formativa, una formación praxiológica En y para" la investigación
gan: Ruiz Mendoza, Luis Orlando, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Formación de competencias del psicólogo social
gan: Estupiñan Aponte, María Rosa
Cyhoeddwyd: (2016)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
gan: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Cyhoeddwyd: (2023)

Repositorios institucionales y gestión del conocimiento, prácticas, expectativas y desafíos
gan: López López, Edgar Nelson
Cyhoeddwyd: (2021)

Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
gan: Peré Jaime, Nancy
Cyhoeddwyd: (2017)

Ética e estética para pensar de outros modos a educação e a docência
gan: Loponte, Luciana Gruppelli, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)