Potencial y desafíos del análisis de discurso en la investigación, formación y docencia interdisciplinarias.

Potencial y desafíos del análisis de discurso en la investigación, formación y docencia interdisciplinarias.

Objetivo: Reflexionar sobre el potencial y los desafíos de la propuesta teórico metodológica del análisis de discurso, para tareas interdisciplinarias de investigación y docencia en ciencias sociales y humanidades. Originalidad/aporte:  El análisis de discurso permite aproximarse cualitativ...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Salgado Andrade, Eva
Materyal Türü:	Online
Baskı/Yayın Bilgisi:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Konular:	Investigación interdisciplinaria ciencias sociales y humanidades formación profesional análisis cualitativo
Online Erişim:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/17509

Benzer Materyaller

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Reflections on teaching the humanities at university
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Humanity´s concept in Edmund Husserl: delimitation and projections
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Ineffective way of legal enforceability to substant iate and resolve trials of liability and punish crimes a gainst humanity in the Bolivian legal system
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

The torture is a crime against humanity. Analysis from international instruments
Yazar:: Alonso-Niño, Edwin Hernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Investigación para la docencia en diseño
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Coloquio : Análisis de Discursos Contemporáneos I Internacional : Desafíos y Perspectivas (Memorias)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Multi-patch and multi-group model for the transmission of the malaria
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Effects in Trujillo derived from student events in Lima on May 23, 1923
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Crisis and philosophical practice in education
Yazar:: Londoño, Carlos Arturo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Didactics of Reading and Writing at University Level: Two Reviews of Jonathan Potter’s Work
Yazar:: Hincapié, Juan Pablo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

History in the era of abundance: web archives and historical research
Yazar:: Milligan, Ian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Resignificación del Proyecto Ambiental Escolar : una construcción con la comunidad educativa del municipio de Chitaraque
Yazar:: Mendoza Alba, Cesar Augusto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Using Qualitative Comparative Analysis (QCA) to determine the barriers of municipal associationism in Colombia
Yazar:: Tutistar-Rosero, Diana Ximena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
Yazar:: Jiménez Espinosa, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

The quantitative and qulitative analysis of knowledge production in physical education: the northest brazilian experience
Yazar:: Sánchez Gamboa, Silvio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Los primeros años de la docencia en Química: Una descripción en la práctica docente en Brasil
Yazar:: Barnabé Corrêa, Thiago Henrique
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Desafíos de la investigación en educación Matemática
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

La docencia b-learning en educación superior
Yazar:: González Guerrero, Karolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
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