The first rector of the republican university in Venezuela: José María Vargas Ponce.

The first rector of the republican university in Venezuela: José María Vargas Ponce.

Objective: Our main objective is to unveil the foundations of the Statutes of the Central University of Venezuela (1827), considered the first republican university in Venezuela. It was sensuataria (sic) of the Real y Pontificia Universidad de Caracas (1721), with its colonial heritage of the old Co...

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Prif Awdur:	Mora García, José Pascual
Fformat:	Online
Cyhoeddwyd:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Pynciau:	Universidad Republicana Ilustración profesores estudiantes Cátedras
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/17520

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The Government of Carlos E. Restrepo, 1910 -1914. The rise and fall of the Republican Union
gan: Monroy Hernández, Claudia Liliana
Cyhoeddwyd: (2022)

Competencias comunicativas: cátedra esencial en la formación del estudiante universitario
gan: Corredor Tapias, Joselyn
Cyhoeddwyd: (2012)

La crítica como ética del cuidado de sí: Un estudio en torno a la Ilustración y las prácticas de sí greco-latinas en Michel Foucault
gan: Scasserra, José Ignacio
Cyhoeddwyd: (2019)

El paso de la Universidad Jesuítica a la Republicana en Argentina
gan: Vera de Flachs, María Cristina
Cyhoeddwyd: (2024)

Discurso docente, un torno para modelar la cerámica humana
gan: Roa Salcedo, Hugo Freddy
Cyhoeddwyd: (2011)

Viaje dinámico por temas de la cátedra de Lingüística General
gan: Corredor Tapias, Joselyn
Cyhoeddwyd: (2016)

BALTASAR DE LOS REYES MARRERO (1752-1809): FIRST PROFESSOR OF THE MODERN PHYSICS TEACHING AT CARACAS UNIVERSITY (LAST DECADES OF THE 18TH CENTURY). AN EDUCATION HISTORY CONNECTED BETWEEN COLOMBIA AND VENEZUELA
gan: Mora García, José Pascual
Cyhoeddwyd: (2011)

Manifiesto de Rectores RUDECOLOMBIA
gan: RUDECOLOMBIA, Rectores
Cyhoeddwyd: (2011)

Communicative, scientific and pedagogical intentionality of the image: from the first illustrated book to interactive materials in the COVID-19 Post-pandemic
gan: Quintero Corzo, Josefina, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

School Climate: Conceptualization and Variables
gan: Pérez-Guevara, Dayra-Julieth, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Realización de la ilustración científica y propuesta del modelo geológico de la sección Páramo Pan de Azúcar - Piedemonte Llanero, (Departamento de Boyacá)
gan: Barrera Casallas, Claudia Katerinne
Cyhoeddwyd: (2018)

Instituto de Ciencias de Jalisco in the 19th century: a republican strategy in higher education
gan: Martinez Moya, Armando
Cyhoeddwyd: (2023)

Reform, university autonomy and national interest: analysis of the chair of political economy at the National University of Colombia, Bogota 1933 - 1938
gan: Molina Bravo, José
Cyhoeddwyd: (2014)

Hernán Vargas Carreño
gan: Ordóñez Muñoz, Jorge Eliécer
Cyhoeddwyd: (2021)

Internet Memes as Reading Controls in a Geometric Road Design Course
gan: García-Ramírez, Yasmany
Cyhoeddwyd: (2022)

La responsabilidad social del docente para la construcción de la paz
gan: Galindo Mahecha, Magda LeoniIde, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

The Diffuse Autonomy. The Rosario Highschool in the projects of the public university in the XIXth Colombian century
gan: Bohórquez, Julio Gaitán Bohórquez Gaitán
Cyhoeddwyd: (2014)

The tardocolonial Latin America University: The case of Santafé in la Nueva Granada. 1800-1810
gan: Uribe Ángel, Jorge Tomás
Cyhoeddwyd: (2014)

Gentes, pueblos y batallas : microhistorias de la Ruta de la Libertad.
gan: Guerrero Barón, Javier, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Academic freedom or socialism of state. The dilemma of the students of the Guadalajara University in 1933-1937
gan: Martínez Moya, Armando
Cyhoeddwyd: (2014)

Un Testimonio del Pensamiento Político Ilustrado Criollo: Manuel Moreno
gan: Lértora Mendoza, Celina A.
Cyhoeddwyd: (2014)

Gentes, pueblos y batallas : microhistorias de la Ruta de la Libertad.
gan: Guerrero Barón, Javier; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Análisis del discurso de la portada y contraportada de la novela gráfica Persépolis
gan: Riveros Rodríguez, Angela María
Cyhoeddwyd: (2019)

Alcances de la cátedra virtual en desplazamiento forzado
gan: Blanco Avella, Ana Victoria
Cyhoeddwyd: (2016)

Teaching experience towards student mistreatment in the COVID-19 pandemic context
gan: Abril, Carlos
Cyhoeddwyd: (2022)

Poetry and territory in José María Arguedas: The Andean ecopoetics of Deep Rivers
gan: Favaron Peyón, Pedro Martín
Cyhoeddwyd: (2022)

La responsabilidad social del docente para la construcción de la paz
gan: Galindo Mahecha, Magda Leonilde, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Education Policies in Venezuela (2000-2016): A Critical View
gan: Rojas, Reinaldo, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La ilustración en América Colonial : bibliografía crítica
Cyhoeddwyd: (2020)

Biomarkers and burnout syndrome in university health care students.
gan: Cortés Espinosa, Juan David, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

A COMPARATIVE APPROACH TO THE HISTORY OF THE EDUCATION IN LATIN AMERICA, CASE: ARGENTINE, BRAZIL, COLOMBIA AND VENEZUELA
gan: Mora García, José Pascual
Cyhoeddwyd: (2012)

Reforms in the history of the curriculum in Venezuela (XII Education and social change in Latin America and the ancient world)
gan: Garcia, José Pascual Mora
Cyhoeddwyd: (2014)

Concepts of Probability: a Study with Colombian University Students
gan: Valdivieso Miranda, Margoth Adriana, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Ernesto’s Journey of Individuation: A Jungian Analysis of José María Arguedas’s Los ríos profundos
gan: Herrera Bejines, Luis Miguel
Cyhoeddwyd: (2023)

ENLIGHTENED PROGRAMME VERSUS REPUBLICAN PROGRAMME IN THE NEOGRANADIAN EDUCATIONAL ISSUE
gan: Gaitán Bohórquez, Julio
Cyhoeddwyd: (2011)

Valenzuela And Zea. Creole Scientifics in the American Independence
gan: Soto Arango, Diana Elvira
Cyhoeddwyd: (2014)

Sentimientos de educadoras de primera infancia en la atención a la diversidad social
gan: Gómez Lineros, Karen Yulieth
Cyhoeddwyd: (2023)

Didactic tendencies of some university mathematics teachers
gan: Leguizamón, José Francisco, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Conference proceedings of the first meeting on Catalysis of the Pedagogical and Technological University of Colombia
gan: Carlos Cifuentes-Espitia, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

The effect of the presence tutorials in the academic performance of the administration students of a university of the north of Mexico
gan: Armenta Zazueta, Lizeth, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)