The first rector of the republican university in Venezuela: José María Vargas Ponce.

The first rector of the republican university in Venezuela: José María Vargas Ponce.

Objective: Our main objective is to unveil the foundations of the Statutes of the Central University of Venezuela (1827), considered the first republican university in Venezuela. It was sensuataria (sic) of the Real y Pontificia Universidad de Caracas (1721), with its colonial heritage of the old Co...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Mora García, José Pascual
Formaat:	Online
Gepubliceerd in:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Onderwerpen:	Universidad Republicana Ilustración profesores estudiantes Cátedras
Online toegang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/17520

Gelijkaardige items

The Government of Carlos E. Restrepo, 1910 -1914. The rise and fall of the Republican Union
door: Monroy Hernández, Claudia Liliana
Gepubliceerd in: (2022)

Competencias comunicativas: cátedra esencial en la formación del estudiante universitario
door: Corredor Tapias, Joselyn
Gepubliceerd in: (2012)

La crítica como ética del cuidado de sí: Un estudio en torno a la Ilustración y las prácticas de sí greco-latinas en Michel Foucault
door: Scasserra, José Ignacio
Gepubliceerd in: (2019)

El paso de la Universidad Jesuítica a la Republicana en Argentina
door: Vera de Flachs, María Cristina
Gepubliceerd in: (2024)

Discurso docente, un torno para modelar la cerámica humana
door: Roa Salcedo, Hugo Freddy
Gepubliceerd in: (2011)

Viaje dinámico por temas de la cátedra de Lingüística General
door: Corredor Tapias, Joselyn
Gepubliceerd in: (2016)

BALTASAR DE LOS REYES MARRERO (1752-1809): FIRST PROFESSOR OF THE MODERN PHYSICS TEACHING AT CARACAS UNIVERSITY (LAST DECADES OF THE 18TH CENTURY). AN EDUCATION HISTORY CONNECTED BETWEEN COLOMBIA AND VENEZUELA
door: Mora García, José Pascual
Gepubliceerd in: (2011)

Manifiesto de Rectores RUDECOLOMBIA
door: RUDECOLOMBIA, Rectores
Gepubliceerd in: (2011)

Communicative, scientific and pedagogical intentionality of the image: from the first illustrated book to interactive materials in the COVID-19 Post-pandemic
door: Quintero Corzo, Josefina, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

School Climate: Conceptualization and Variables
door: Pérez-Guevara, Dayra-Julieth, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Realización de la ilustración científica y propuesta del modelo geológico de la sección Páramo Pan de Azúcar - Piedemonte Llanero, (Departamento de Boyacá)
door: Barrera Casallas, Claudia Katerinne
Gepubliceerd in: (2018)

Instituto de Ciencias de Jalisco in the 19th century: a republican strategy in higher education
door: Martinez Moya, Armando
Gepubliceerd in: (2023)

Reform, university autonomy and national interest: analysis of the chair of political economy at the National University of Colombia, Bogota 1933 - 1938
door: Molina Bravo, José
Gepubliceerd in: (2014)

Hernán Vargas Carreño
door: Ordóñez Muñoz, Jorge Eliécer
Gepubliceerd in: (2021)

Internet Memes as Reading Controls in a Geometric Road Design Course
door: García-Ramírez, Yasmany
Gepubliceerd in: (2022)

La responsabilidad social del docente para la construcción de la paz
door: Galindo Mahecha, Magda LeoniIde, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

The Diffuse Autonomy. The Rosario Highschool in the projects of the public university in the XIXth Colombian century
door: Bohórquez, Julio Gaitán Bohórquez Gaitán
Gepubliceerd in: (2014)

The tardocolonial Latin America University: The case of Santafé in la Nueva Granada. 1800-1810
door: Uribe Ángel, Jorge Tomás
Gepubliceerd in: (2014)

Gentes, pueblos y batallas : microhistorias de la Ruta de la Libertad.
door: Guerrero Barón, Javier, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Academic freedom or socialism of state. The dilemma of the students of the Guadalajara University in 1933-1937
door: Martínez Moya, Armando
Gepubliceerd in: (2014)

Un Testimonio del Pensamiento Político Ilustrado Criollo: Manuel Moreno
door: Lértora Mendoza, Celina A.
Gepubliceerd in: (2014)

Gentes, pueblos y batallas : microhistorias de la Ruta de la Libertad.
door: Guerrero Barón, Javier; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Análisis del discurso de la portada y contraportada de la novela gráfica Persépolis
door: Riveros Rodríguez, Angela María
Gepubliceerd in: (2019)

Alcances de la cátedra virtual en desplazamiento forzado
door: Blanco Avella, Ana Victoria
Gepubliceerd in: (2016)

Teaching experience towards student mistreatment in the COVID-19 pandemic context
door: Abril, Carlos
Gepubliceerd in: (2022)

Poetry and territory in José María Arguedas: The Andean ecopoetics of Deep Rivers
door: Favaron Peyón, Pedro Martín
Gepubliceerd in: (2022)

La responsabilidad social del docente para la construcción de la paz
door: Galindo Mahecha, Magda Leonilde, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Education Policies in Venezuela (2000-2016): A Critical View
door: Rojas, Reinaldo, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

La ilustración en América Colonial : bibliografía crítica
Gepubliceerd in: (2020)

Biomarkers and burnout syndrome in university health care students.
door: Cortés Espinosa, Juan David, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

A COMPARATIVE APPROACH TO THE HISTORY OF THE EDUCATION IN LATIN AMERICA, CASE: ARGENTINE, BRAZIL, COLOMBIA AND VENEZUELA
door: Mora García, José Pascual
Gepubliceerd in: (2012)

Reforms in the history of the curriculum in Venezuela (XII Education and social change in Latin America and the ancient world)
door: Garcia, José Pascual Mora
Gepubliceerd in: (2014)

Concepts of Probability: a Study with Colombian University Students
door: Valdivieso Miranda, Margoth Adriana, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Ernesto’s Journey of Individuation: A Jungian Analysis of José María Arguedas’s Los ríos profundos
door: Herrera Bejines, Luis Miguel
Gepubliceerd in: (2023)

ENLIGHTENED PROGRAMME VERSUS REPUBLICAN PROGRAMME IN THE NEOGRANADIAN EDUCATIONAL ISSUE
door: Gaitán Bohórquez, Julio
Gepubliceerd in: (2011)

Valenzuela And Zea. Creole Scientifics in the American Independence
door: Soto Arango, Diana Elvira
Gepubliceerd in: (2014)

Sentimientos de educadoras de primera infancia en la atención a la diversidad social
door: Gómez Lineros, Karen Yulieth
Gepubliceerd in: (2023)

Didactic tendencies of some university mathematics teachers
door: Leguizamón, José Francisco, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Conference proceedings of the first meeting on Catalysis of the Pedagogical and Technological University of Colombia
door: Carlos Cifuentes-Espitia, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

The effect of the presence tutorials in the academic performance of the administration students of a university of the north of Mexico
door: Armenta Zazueta, Lizeth, et al.
Gepubliceerd in: (2020)