Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review

Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review

The objective of this systematic review was to gather information regarding the implementation of Disruptive Technologies (DT) such as Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR) and Artificial Intelligence (AI) in secondary education. The methodology was based on the PRISMA Statement in the Scopus...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Lancheros-Bohorquez, Wilson Ferney, Vesga-Bravo, Grace Judith
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Pynciau:	augmented reality virtual reality artificial intelligence secondary education realidad aumentada realidad virtual inteligencia artificial educación secundaria
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/17537

Eitemau Tebyg

Use of Augmented Reality, Gamification and M-learning
gan: Claros-Perdomo, Danna Camila, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Orientation System Using Augmented Reality for Universities
gan: Ortiz-Martinez, Elkin-Faber, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Photogrammetry for Augmented Reality, A Low-Cost Method Applied to 3D Modeling in Secondary Schools
gan: Quintero-Madroñero, Jairo-Hernando, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Auditive Navigation System for Visually Impaired Individuals in Indoor Spaces Using Augmented Reality
gan: Díaz, Edwin-Alfonso, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Didactic units with augmented reality for teaching of management
gan: Díaz Aldana, Ana Patricia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Evaluation of User Interfaces Description Languages to Augmented Reality
gan: Cruz-Carrizales, Camilo-Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Collision detection with V-Collide and PhysX libraries for virtual interaction with haptic interfaces
gan: Pinto-Salamanca, María Luisa, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria
gan: Angarita López, Jhonn Jairo
Cyhoeddwyd: (2019)

Models to analyze public policies and national reality
gan: Peña-Salinas, Víctor Hugo
Cyhoeddwyd: (2013)

Analysis of Satellite Images Using Deep Learning Techniques and Remotely Piloted Aircraft for a Detailed Description of Tertiary Roads
gan: Moreno-Vergara, Maria-Camila, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Prescription of the rights derived from the contract reality according to the jurisprudence of the Council of State
gan: González Vargas, Víctor Mauricio
Cyhoeddwyd: (2022)

Enhancing Programming Education with an Active Learning Plan and Artificial Intelligence Integration
gan: Portella-Cleves, Jorge-Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Traces of the first Colombian telenovela and its historical reference with human rights
gan: Serrano Suárez, Over Humberto
Cyhoeddwyd: (2018)

Desarrollo de una estrategia didáctica basada en videojuegos de realidad virtual para la enseñanza y aprendizaje de fundamentos de circuitos eléctricos de corriente continua para estudiantes del programa de Licenciatura en Tecnología
gan: Albarracín Acero, Diego Alejandro
Cyhoeddwyd: (2022)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
gan: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Cyhoeddwyd: (2022)

Audio effects on haptics perception during drilling simulation
gan: Valbuena Vanegas, Yair Alexander, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Aplicación móvil para visualización y descripción de sitios de la UPTC utilizando realidad aumentada y lengua de señas colombiana
gan: Preciado Rojas, María Camila
Cyhoeddwyd: (2021)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
gan: Arias Plazas, Alba Esperanza
Cyhoeddwyd: (2019)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
gan: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Cyhoeddwyd: (2021)

VIRTUAL EDUCATION OR VIRTUALITY OF EDUCATION
gan: Nieto Göller, Rafael Andrés
Cyhoeddwyd: (2013)

Development of a PID Controller by Tuning Fuzzy Applied to a Rotational System (Inverted Pendulum)
gan: Gualdrón-Guerrero, Oscar Eduardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
gan: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Cyhoeddwyd: (2021)

Development of artificial vision system for quality control of bottles in the company Cartavio Rum Company
gan: León León, Ryan Abraham, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
gan: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Cyhoeddwyd: (2019)

Content and composition of essential oil in lemon balm (Lippia alba (Mill) N.E.Br.) grown with ammonium and nitrate in light environments
gan: Lima, Janderson Do Carmo, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
gan: Gil Buitrago, Diana Carolina
Cyhoeddwyd: (2024)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
gan: Hernández Matta, María Rita
Cyhoeddwyd: (2023)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
gan: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Cyhoeddwyd: (2018)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
gan: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Cyhoeddwyd: (2018)

Inteligencia Artificial aplicada a la Justicia
gan: Florez Hernandez, Isabel Cristina
Cyhoeddwyd: (2020)

Automatic measurement of anthropometric variables for the evaluation of respiration using artificial visión
gan: Marino-Vera, Héctor, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
gan: Angarita López, Jhonn Jairo
Cyhoeddwyd: (2019)

Determination of the Inside Diameter of Pressure Pipes for Drinking Water Systems Using Artificial Neural Networks
gan: García-Ubaque, Cesar-Augusto, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Cyhoeddwyd: (2021)

Use of Convolutional Neural Networks in Smartphones for the Identification of Oral Diseases Using a Small Dataset
gan: Quintero-Rojas, Jormany, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Impact of Planting Density on the Effectiveness of Laboratory-Scale Artificial Wetlands Planted with Limonium Perezzi for Tannery Wastewater Treatment
gan: Saenz-Reyes, Lina-Marcela, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Mathematical Model of a Rotator Type Joint Actuated by Artificial Muscles
gan: Zuñiga, Santiago, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
gan: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
gan: Romero López, Paula Andrea
Cyhoeddwyd: (2020)

Práctica docente durante la transición hacia la enseñanza remota de emergencia
gan: Garavito Ulloa, Lizzett Viviana
Cyhoeddwyd: (2024)