Perception of Chilean teachers of Professional Technical establishments on entrepreneurship, innovation and gamification
The research objective considered examining the perception of chilean teachers about entrepreneurship, innovation and gamification through a non-experimental study of a transversal nature, with a quantitative approach and a descriptive-correlational scope. 106 teachers from six educational establish...
প্রধান লেখক: | Vera-Sagredo, Angélica Jeannette, Constenla-Núñez, Jaime Aroldo, Jara-Coatt, Pilar Andrea |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2024
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/17539 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Use of Augmented Reality, Gamification and M-learning
অনুযায়ী: Claros-Perdomo, Danna Camila, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Soft Skills Requirements for Engineering Entrepreneurship
অনুযায়ী: Jaimes-Acero, Yenny-Carolina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Gamification and strengthening oral skills in English for childhood
অনুযায়ী: Vergara-Pareja , Claudia Marcela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
1014 enforcement of entrepreneurship in the public and private schools: high and medium level career in the city of Villavicencio, Meta
অনুযায়ী: Navarro-Quintero, Dora
প্রকাশিত: (2012) -
Gamification to Engage Young Learners in the English Class
অনুযায়ী: Barbosa Alfonso, Luisa Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)