CARTA A LOS LECTORES

Carta a los lectores y/o lectoras
حسب: Puig-Samper, Miguel Ángel
منشور في: (2014)

Carta a las Lectoras y los Lectores
حسب: Velásquez, Celina De Jesús Trimiño
منشور في: (2015)

Carta a los lectores y/o lectoras
حسب: López Rivas, Oscar Hugo
منشور في: (2015)

Carta a los lectores y/o lectoras Las Universidades y un mundo heredado
حسب: Martínez Moya, Armando
منشور في: (2014)

SYMBOLIC THINKING SKILLS: MEANING WRAPS, SOCIETY AND ICTS
حسب: Romero Morett, Miguel A., وآخرون
منشور في: (2013)

Concepción del modelo pedagógico integral para Administración Industrial
حسب: Forero Romero, Aracely
منشور في: (2021)

Carta al Editor
حسب: Villamizar V, Juan P.
منشور في: (2015)

Carta al Editor
حسب: Linares, Aleyda
منشور في: (2011)

Amigo lector, sobre la miseria humana
حسب: Rengifo Carpintero, John Alexis
منشور في: (2015)

Capitulo 2: LOS TIEMPOS DE LA CARTA DE JAMAICA
حسب: Medina, Medófilo
منشور في: (2022)

Anexo 2: CARTA DE JAMAICA
حسب: Guerrero Barón (Compilador), Javier
منشور في: (2022)

Memoria de la formación de maestros en TIC de la Especialización de Informática para la docencia programa UPTC -Duitama
حسب: Forero Romero, Aracely, وآخرون
منشور في: (2021)

Anexo 1: LA CARTA DE JAMAICA
حسب: Guerrero Barón (Compilador), Javier
منشور في: (2022)

El remedio como enfermedad Reevaluación y refutación de los “Derechos imprescriptibles del lector”
حسب: Rodríguez, Darío Fernando
منشور في: (2013)

Relación entre lateralidad y capacidad atencional en el desarrollo de los procesos lectores
حسب: Bustamante Parra, Andrea Catalina
منشور في: (2019)

Relación entre lateralidad y capacidad atencional en el desarrollo De los procesos lectores
حسب: Bustamante Parra, Andrea Catalina
منشور في: (2019)

Ambientes lectores para propiciar la comprensión de de lectura
حسب: Cristancho Cely, Arlim Maritza
منشور في: (2021)

Séneca, pedagogo “Cuidado y acompañamiento en las cartas a Lucilio”
حسب: Zambrano Leal, Armando
منشور في: (2019)

Implementación de la gestión del conocimiento en la tipificación de estrategias en la resolución de problemas
حسب: Forero Romero, Aracely, وآخرون
منشور في: (2021)

The Latin American and Caribbean university, Challenges in the XXI Century
حسب: Soto Arango, Diana Elvira, وآخرون
منشور في: (2016)

Tic At The Regulations for the High Education Syllabus in Colombia
حسب: Mesa Jiménez, Fredy Yesid, وآخرون
منشور في: (2016)

Cuando la literatura es una pedagogía. Lugones lector de Martín Fierro
حسب: Hermida, Carola
منشور في: (2015)

Capitulo 9: EL BOLÍVAR DE LA CARTA DE JAMAICA
حسب: Samper Pizano, Ernesto
منشور في: (2022)

Capitulo 5: LA CARTA DE JAMAICA: REFLEXIÓN CULTURAL, HISTÓRICO-LITERARIA
حسب: Vallejo, Raúl
منشور في: (2022)

Capitulo 6: LA CARTA DE JAMAICA EN EL HEMISFERIO AMERICANO
حسب: Acosta, Yamandú
منشور في: (2022)

Capitulo 8: LA CARTA DE JAMAICA EN SU CONTEXTO1
حسب: Varela Jara, Amílcar
منشور في: (2022)

La lectura y la escritura... más que palabras (Crítica al proceso lector escritor)
حسب: Gómez Salamanca, Lina Piedad, وآخرون
منشور في: (2021)

Lectores y textos escolares durante la primera mitad del siglo XX en Colombia
حسب: Guzmán Méndez, Diana Paola, وآخرون
منشور في: (2016)

Capitulo 7: LA CARTA DE JAMAICA MÁS ALLÁ DEL DOCUMENTO FÍSICO
حسب: Long, Guillaume
منشور في: (2022)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Introducción para el lector
منشور في: (2020)

Escribir para resistir la Soledad: Nostalgia, confesión y amor en cartas a Clara de Juan Rulfo
حسب: Chede, Carlos Julio Ayram
منشور في: (2013)

Capitulo 4: LA CARTA DE JAMAICA DEL SIGLO XXI: IDENTIDAD, SOBERANÍA Y UNIÓN
حسب: Samper Pizano, Ernesto
منشور في: (2022)

Enseñar a leer en Derecho. Análisis textual de la obra Cartas de batalla, crítica al constitucionalismo colombiano
حسب: García, Ilene Rojas
منشور في: (2014)

Capitulo 3: LAS OTRAS CARTAS DE JAMAICA. INSURGENCIA Y REVOLUCIÓN EN EL MUNDO ANDINO
حسب: Marchena Fernández, Juan
منشور في: (2022)

Capitulo 1: “EL GENERAL BOLÍVAR SÍ TIENE QUIEN LE ESCRIBA: TEXTOS Y CONTEXTOS DE SU CARTA DE JAMAICA”
حسب: Cuño Bonito, Justo
منشور في: (2022)

El goce lector desde el vínculo familiar como estrategia fortalecedora del aprendizaje y la afectividad en la población rural y urbano marginal de Tunja
حسب: Pardo González, Sandra Mercedes
منشور في: (2021)