Multicultural philosophy and education for civic coexistence
Current societies tend to be more open, pluralistic, and multicultural as a consequence of a globalized world that affects in different ways individuals and communities’ lifestyles. However, along with the idea of global village, there arise some local, personal, and group reactions that claim natio...
প্রধান লেখক: | Pinedo Cantillo, Iván Alfonso |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2013
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2055 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
The challenge: educate to coexist
অনুযায়ী: Montaña Beltrán, Andrea Carolina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
School coexistence to improve learnin.
অনুযায়ী: López Páez, Hugo Alberto
প্রকাশিত: (2022) -
La convivencia escolar a través de la actividad fisica
অনুযায়ী: Vargas Vargas, Camilo Arturo
প্রকাশিত: (2020) -
Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia
অনুযায়ী: Suárez Vaca, María Teresa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Protection and Guarantee of Human Dignity taking into Account the Practical Ideas of the “National System of School Coexistence”. Analysis with Students of San Pedro Claver Educational Institution of Chitaraque Municipality
অনুযায়ী: Morales-Doza, María Paola
প্রকাশিত: (2016)