Consideraciones sobre la filosofía de la educación

Este artículo trata de desarrollar la idea de cómo debe entenderse la Filosofía de la Educación en el que se considera, abigarrado y confuso, panorama de las Ciencias de la Educación. Termina resaltando la función teórica y práctica de la filosofía como arte de existencia que “sirve” a una educación...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Díaz Genis, Andrea
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Hasła przedmiotowe:	ciencias de la educación filosofía de la educación emancipación arte de la existencia.
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2067