Consideraciones sobre la filosofía de la educación

Este artículo trata de desarrollar la idea de cómo debe entenderse la Filosofía de la Educación en el que se considera, abigarrado y confuso, panorama de las Ciencias de la Educación. Termina resaltando la función teórica y práctica de la filosofía como arte de existencia que “sirve” a una educación...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Díaz Genis, Andrea
Format:	Online
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Schlagworte:	ciencias de la educación filosofía de la educación emancipación arte de la existencia.
Online Zugang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2067