¿Es posible una competencia filosófica escolar?

A partir de una presentación panorámica de la diversidad de posiciones (“pro” y “contra”) sobre el llamado enfoque por competencias en las políticas educativas de los estados nacionales, incluido el colombiano, se plantean una serie de argumentos y razones sobre el sentido, pertinencia, alcance y lí...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Formatua:	Online
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Gaiak:	competencia filosofía enseñanza didáctica.
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/2105