¿Es posible una competencia filosófica escolar?

A partir de una presentación panorámica de la diversidad de posiciones (“pro” y “contra”) sobre el llamado enfoque por competencias en las políticas educativas de los estados nacionales, incluido el colombiano, se plantean una serie de argumentos y razones sobre el sentido, pertinencia, alcance y lí...

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書誌詳細

第一著者:	Gómez Mendoza, Miguel Ángel
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
主題:	competencia filosofía enseñanza didáctica.
オンライン･アクセス:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/2105