The Mexican Assimilation: Colombia in the 1930s - The case of Ignacio Gómez Jaramillo
During the 1930s in Colombia, artists such as Ignacio Gómez Jaramillo, took Mexican muralism as an important part of their careers thus engaging with public art for the irst time in the country. In 1936, Gómez Jaramillo travelled to Mexico for two years in order to study muralism, to learn the fresc...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | eng |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/2194 |
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|---|---|
| author | Solano Roa, Juanita |
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| collection | OJS |
| description | During the 1930s in Colombia, artists such as Ignacio Gómez Jaramillo, took Mexican muralism as an important part of their careers thus engaging with public art for the irst time in the country. In 1936, Gómez Jaramillo travelled to Mexico for two years in order to study muralism, to learn the fresco technique and to transmit the Mexican experience of the open-air-schools. Gómez Jaramillo returned to Colombia in 1938 and in 1939 painted the murals of the National Capitol. Although Gómez Jaramillo’s work after 1939 is well known, his time in Mexico has been barely studied and very few scholars have analyzed the artist’s work in light of his Mexican experience. While in Mexico, Gómez Jaramillo joined the LEAR (La Liga de Escritores y Artistas Revolucionarios) with whom he crated the murals of the Centro Escolar Revolución. These murals depict politically engaged images that, apparently, little had to do with his more historical work back in Colombia. This text proposes a careful reading of the artist’s work at the CER and a rereading of the National Capitol murals in light of a more politicized vision. |
| format | Online |
| id | oai:oai.revistas.uptc.edu.co:article-2194 |
| institution | Revista Historia Y Memoria |
| language | eng |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| spelling | oai:oai.revistas.uptc.edu.co:article-21942023-11-27T20:17:07Z The Mexican Assimilation: Colombia in the 1930s - The case of Ignacio Gómez Jaramillo La Asimilación Mexicana: Colombia en los años treinta – El caso de Ignacio Gómez Jaramillo L’assimilation mexicaine: Colombie dans les années 1930 – Le cas d’Ignacio Gómez Jaramillo Solano Roa, Juanita Muralism Ignacio Gómez Jaramillo Centro Escolar Revolución Liga de Escritores y Artistas Revolucionarios National Capitol. Muralismo Ignacio Gómez Jaramillo Centro Escolar Revolución Liga de Escritores y Artistas Revolucionarios (LEAR) Capitolio Nacional. Muralisme Ignacio Gómez Jaramillo Centre Éducatif Révolution Ligue d’Écrivains et d’Artistes Révolutionnaires (LEAR) Capitole national. During the 1930s in Colombia, artists such as Ignacio Gómez Jaramillo, took Mexican muralism as an important part of their careers thus engaging with public art for the irst time in the country. In 1936, Gómez Jaramillo travelled to Mexico for two years in order to study muralism, to learn the fresco technique and to transmit the Mexican experience of the open-air-schools. Gómez Jaramillo returned to Colombia in 1938 and in 1939 painted the murals of the National Capitol. Although Gómez Jaramillo’s work after 1939 is well known, his time in Mexico has been barely studied and very few scholars have analyzed the artist’s work in light of his Mexican experience. While in Mexico, Gómez Jaramillo joined the LEAR (La Liga de Escritores y Artistas Revolucionarios) with whom he crated the murals of the Centro Escolar Revolución. These murals depict politically engaged images that, apparently, little had to do with his more historical work back in Colombia. This text proposes a careful reading of the artist’s work at the CER and a rereading of the National Capitol murals in light of a more politicized vision. Durante la década de los treinta, artistas como Ignacio Gómez Jaramillo tomaron el muralismo mexicano como una parte importante de sus carreras y así mismo doptaron la iniciativa de realizar por primera vez en Colombia arte público. En 1936 Gómez Jaramillo viajó a México durante dos años con el in de estudiar el muralismo, aprender la técnica del fresco y transmitir la experiencia mexicana de las escuelas de pintura al aire libre. Gómez Jaramillo regresó a Colombia en 1938 y en 1939 pintó los murales del Capitolio Nacional. Aunque el trabajo de Gómez Jaramillo después de su regreso a Colombia es bien conocido, su tiempo en México ha sido escasamente explorado y pocos historiadores han analizado el trabajo del artista a la luz de su experiencia mexicana. Durante su estadía en México, Gómez Jaramillo se incorporó al grupo de la LEAR (La Liga de Escritores y Artistas Revolucionarios) con la cual creó los murales en el Centro Escolar Revolución (CER). Estos murales son imágenes políticamente comprometidas que aparentemente poco tendrían que ver con su trabajo más histórico a su regreso a Colombia. Este texto propone una revisión cuidadosa al trabajo del artista en el CER y una relectura de los murales del Capitolio Nacional a la luz de una visión más politizada. Pendant les années trente, certains artistes tel que Ignacio Gómez Jaramillo ont envisagé le muralisme mexicain comme une partie importante de leurs carrières et ont entrepris, pour la première fois en Colombie, la production d’un art public. En 1936 Gómez Jaramillo s’est rendu au Mexique pendant deux ans ain d’étudier le muralisme, s’imprégner de la technique de la fresque, et connaître l’expérience mexicaine des écoles de peinture en plein air. Gómez Jaramillo est retourné en Colombie en 1938, et l’année suivante il peint des fresques au Congrès national. Bien que le travail de Gómez Jaramillo après son retour en Colombie est bien connu, le temps qu’il a passé au Mexique a été faiblement exploré et peu d’historiens ont analysé le travail de l’artiste à la lumière de son expérience mexicaine. Durant son séjour au Mexique, Gómez Jaramillo s’est incorporé au groupe LEAR (Ligue d’Écrivains et d’Artistes Révolutionnaires) avec lequel il a créé les fresques au Centre Educatif Révolution (CER). Ces fresques sont des images politiquement engagées qui, apparemment, ont peu à voir avec le travail plus historique qu’il a entrepris à son retour en Colombie. Ce texte propose une révision soigneuse de l’oeuvre accomplie par l’artiste dans le CER, de même qu’une relecture des fresques du Capitole national à la lumière d’une vision plus politisée. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/2194 10.19053/20275137.2194 Historia Y Memoria; No. 7 (2013): Image and memory (2); 79-111 Historia Y Memoria; Núm. 7 (2013): Julio-Diciembre 2013. Imagen y memoria (2); 79-111 Historia Y Memoria; No 7 (2013): Image et mémoire 2e partie ; 79-111 2322-777X 2027-5137 eng https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/2194/2160 |
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