SUMMATIVE Vs. FORMATIVE: REFLECTION ON THE SAUDI HIGHER EDUCATIONASSESSMENT SYSTEM
Este artículo es una evaluación del sistema de valoración en una Universidad Saudita para Ciencias delaSalud.El principalobjetivo es revisar cómo elsistemadeexámenes delengua no refleja el propósitopara el cual seutiliza, tambiénmuestra cómo el sistema afecta negativamente lamanera en la cual se con...
Հիմնական հեղինակ: | JAWHAR, SABRIA S. |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | spa |
Հրապարակվել է: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2014
|
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/2314 |
- Նմանատիպ նյութեր
-
Critical reflections on the formation of the social subject in a program of higher education
: Torres Merchán, Nidia Yaneth, և այլն
Հրապարակվել է: (2014) -
Ethical reflections on diversity management in inclusive higher education settings
: Acevedo Zapata, Sandra
Հրապարակվել է: (2016) -
The sense of systemization practice in higher education
: Silva Ortiz, Sara Raquel
Հրապարակվել է: (2012) -
Foucault and human capital as hegemonic strategy. Reflections for a critique of the educational-formative dimension of neoliberalism.
: Pulido Cortés, Óscar, և այլն
Հրապարակվել է: (2024) -
Teacher evaluation system, institutions of technology higher education: quality guidelines
: Parada Romero, Laura Belkis
Հրապարակվել է: (2016)