SUMMATIVE Vs. FORMATIVE: REFLECTION ON THE SAUDI HIGHER EDUCATIONASSESSMENT SYSTEM

SUMMATIVE Vs. FORMATIVE: REFLECTION ON THE SAUDI HIGHER EDUCATIONASSESSMENT SYSTEM

Este artículo es una evaluación del sistema de valoración en una Universidad Saudita para Ciencias delaSalud.El principalobjetivo es revisar cómo elsistemadeexámenes delengua no refleja el propósitopara el cual seutiliza, tambiénmuestra cómo el sistema afecta negativamente lamanera en la cual se con...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	JAWHAR, SABRIA S.
Formaat:	Online
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2014
Online toegang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/2314

Gelijkaardige items

Critical reflections on the formation of the social subject in a program of higher education
door: Torres Merchán, Nidia Yaneth, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Ethical reflections on diversity management in inclusive higher education settings
door: Acevedo Zapata, Sandra
Gepubliceerd in: (2016)

The sense of systemization practice in higher education
door: Silva Ortiz, Sara Raquel
Gepubliceerd in: (2012)

Foucault and human capital as hegemonic strategy. Reflections for a critique of the educational-formative dimension of neoliberalism.
door: Pulido Cortés, Óscar, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Teacher evaluation system, institutions of technology higher education: quality guidelines
door: Parada Romero, Laura Belkis
Gepubliceerd in: (2016)

Reflections on the operation of the system of execution of punishments and security measures
door: Ruiz Hernández, Andrés Fernando
Gepubliceerd in: (2011)

Computer Exhumation in the Daniel Moyano Virtual Archive. A Reflection about Writing Formats, Materiality and the Evolution of Originals and Drafts
door: Vigna, Diego
Gepubliceerd in: (2016)

Regional State vs. Federal State for Colombia
door: Sanabria Buitrago, Pedro Alonso
Gepubliceerd in: (2003)

Regulación energética en España. Estado Vs mercado
door: Pinto P, Francisco José
Gepubliceerd in: (2021)

Geographical indications systems, a debate in transformation. Reflections from emerging wine regions and countries
door: Salas Quesada, Maria del Carmen
Gepubliceerd in: (2024)

Education in bioethics and citizenship formation
door: Carvajal Abril, Haywer Alexander
Gepubliceerd in: (2016)

Bilingualism in Colombia Higher Education
door: Martínez Rincón, Sandra Liliana
Gepubliceerd in: (2017)

La salud mental en la educación superior. Reflexiones de contexto y modelación de estrategia: Mental health in higher education: contextual reflections and strategy modelling
door: Ortiz Quevedo, Jenny Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Abdón Cifuentes, Catholic advertiser vs. the Liberal State, 1862-1890.
door: Naranjo, Francisco Alejandro García
Gepubliceerd in: (2014)

Evaluation Of Iatf Protocols With Frozen Vs. Chilled Semen In Brahman Cattle
door: Porras Vargas, Jose Luis, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Motorization vs. pedestrianization: an analysis of user perception in the historic center of Toluca
door: Ferriz Gómez, Alberto, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

La conducta económica: modelo ortodoxo vs modelo institucionalista/post-keynesiano
door: Fernández Huerga, Eduardo
Gepubliceerd in: (2008)

Estabilidad laboral vs. libre rescisión laboral en la legislación boliviana
door: Requiz Céspedes, Edison Marcelo
Gepubliceerd in: (2016)

Universitarization of teacher formation in the Colombian Normal School
door: Rátiva Velandia, Marlén, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Learning and value formation in teaching by peer tutoring
door: Benoit Ríos, Claudine Glenda, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Content analysis of area concept in higher education
door: Villamil-Rincón, Diana Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Tutoring in higher education. A historical approach
door: Navarrete-Cazales, Zaira, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Affirmative actions for women in higher education in Guatemala
door: Rouanet Guzmán de Núñez, Rina Patricia
Gepubliceerd in: (2023)

Production experiential knowledge student in higher education
door: Benítez Erice, Didiosky, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Higher education in Colombia: An analysis of Its decline
door: Ardila Franco, Yurani Stella
Gepubliceerd in: (2023)

Acceso a la justicia vs acciones de tutela (contra providencias judiciales).
door: Porras López, Edizon Gonzalo
Gepubliceerd in: (2019)

CWPO Degradation of Natural Organic Matter: Synthetic Water vs. Real Surface Water
door: Galeano, Luis Alejandro, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Predicción de proteínas con redes neuronales: Redes Feedforward vs. Redes Recurrentes
door: Cárdenas Quintero, Beitmantt Giovanni
Gepubliceerd in: (2011)

Editorial- Homo sapiens vs Staphylococcus aureus MDR: Una guerra de estratégias
door: Ramírez R., Román Yesid
Gepubliceerd in: (2015)

Acceso a la justicia vs acciones de tutela (contra providencias judiciales).
door: Porras López, Edizon Gonzalo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Gepubliceerd in: (2015)

History of transformation of Chilean higher education (1973-1990)
door: Rifo Melo, Mauricio Esteban
Gepubliceerd in: (2017)

Public Education Policies and Quality Assurance in Higher Education
door: Malagón Plata, Luis Alberto, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Policies for Brazilian Distance Higher Education: Challenges of Expansion
door: Haas, Celia María, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Study of quantum correlations of qubits in remote cavities: biphotonic vs uniphotonic processes in each cavity
door: Gonzalez Sibaja, Francisco Javier, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

An Exploration of Inclusive Education Policies Aimed at Students with Disabilities vs. the Panorama of EFL Scenarios in Colombia
door: Ochoa, Dayra Piedad
Gepubliceerd in: (2017)

Reflections on school today
door: Triana Marín, Carlos Hernando
Gepubliceerd in: (2020)

Pasto in the context of the formation of the Republic of Gran Colombia (1821-1831)
door: Chaves Martinez, Ingrid Viviana
Gepubliceerd in: (2019)

Identity, Reputation, and Image of the Formation of Intellectual Capital in the Face of the Pandemic
door: Quiroz Campas, Celia Yaneth, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

VIRTUAL EDUCATION IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: CONTRIBUTION OF COLLABORATIVE LEARNING
door: Torres, Patricia Lupion, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

The human computer interaction in the curricula of Colombian higher educative institutions
door: Riascos-Pareja, Carlos Andrés, et al.
Gepubliceerd in: (2018)