SUMMATIVE Vs. FORMATIVE: REFLECTION ON THE SAUDI HIGHER EDUCATIONASSESSMENT SYSTEM
Este artículo es una evaluación del sistema de valoración en una Universidad Saudita para Ciencias delaSalud.El principalobjetivo es revisar cómo elsistemadeexámenes delengua no refleja el propósitopara el cual seutiliza, tambiénmuestra cómo el sistema afecta negativamente lamanera en la cual se con...
Автор: | JAWHAR, SABRIA S. |
---|---|
Формат: | Online |
Мова: | spa |
Опубліковано: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2014
|
Онлайн доступ: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/2314 |
Схожі ресурси
- Схожі ресурси
-
Critical reflections on the formation of the social subject in a program of higher education
за авторством: Torres Merchán, Nidia Yaneth, та інші
Опубліковано: (2014) -
Ethical reflections on diversity management in inclusive higher education settings
за авторством: Acevedo Zapata, Sandra
Опубліковано: (2016) -
The sense of systemization practice in higher education
за авторством: Silva Ortiz, Sara Raquel
Опубліковано: (2012) -
Foucault and human capital as hegemonic strategy. Reflections for a critique of the educational-formative dimension of neoliberalism.
за авторством: Pulido Cortés, Óscar, та інші
Опубліковано: (2024) -
Teacher evaluation system, institutions of technology higher education: quality guidelines
за авторством: Parada Romero, Laura Belkis
Опубліковано: (2016)