Formación bilingüe en licenciatura de Lenguas Modernas y comprensión lectora argumentativa

En esta investigación se comparó la comprensión lectora argumentativa en español, lenguamaterna, de estudiantes en formación universitaria bilingüe de 4º semestre de Licenciatura en Lenguas Modernas –Grupo Experimental [GE]– con la de sus homólogos en formación universitaria en LM de 4º semestre en...

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Main Authors:	Galindo, Angelmiro, Moreno, Lina María
格式:	Online
语言:	spa
出版:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2014
主题:	bilingüismo formación universitaria bilingüe conectores comprensión lectora argumentativa.
在线阅读:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/2345