La formación de profesores en la Universidad Brasileña: ¿Nuevos Paradigmas de la Educación continua?

La formación de profesores en la Universidad Brasileña: ¿Nuevos Paradigmas de la Educación continua?

Este artículo busca discutir las bases de la reforma educacional en Brasil, especialmente, sus implicaciones en el escenrarion de la formacion del educador, presentando como parámetro las directrices curriculares nacionales para la formacion de profesores de educación básica, en nivel superior -lice...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Jardilino, Jose Rubens Lima
Format:	Online
Idioma:	spa
Publicat:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2014
Accés en línia:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2369

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