La formación de profesores en la Universidad Brasileña: ¿Nuevos Paradigmas de la Educación continua?

La formación de profesores en la Universidad Brasileña: ¿Nuevos Paradigmas de la Educación continua?

Este artículo busca discutir las bases de la reforma educacional en Brasil, especialmente, sus implicaciones en el escenrarion de la formacion del educador, presentando como parámetro las directrices curriculares nacionales para la formacion de profesores de educación básica, en nivel superior -lice...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Jardilino, Jose Rubens Lima
Materyal Türü:	Online
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2014
Online Erişim:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2369

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