El problema filosófico y el sujeto de la enseñanza de la filosofía. Aportes desde las nociones de “identidad” y “universalismo” de Alain Badiou.

El problema filosófico y el sujeto de la enseñanza de la filosofía. Aportes desde las nociones de “identidad” y “universalismo” de Alain Badiou.

En el presente artículo nos proponemos indagar en las diversas consideraciones de enseñanzas de la filosofía. Para ello, abordaremos las modalidades históricas y problemáticas sobre la propia filosofía y su enseñanza. Asimismo, nos ocuparemos de repensar el concepto de “sujeto” en la enseñanza de la...

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Prif Awdur:	Colella, Leonardo
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Pynciau:	enseñanza filosofía igualdad sujeto
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/2401

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Los pronombres personales sujetos: muestra general de tres ciudades
gan: Prieto Muñoz, Sonia Yalily
Cyhoeddwyd: (2012)

Experiencia, ética y sujeto en el último Foucault
gan: Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Philosophy and citizenship: between affirmation and training
gan: Durán, Maximiliano, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Dinámica de construcción territorial en los asentamientos del río Otún en Pereira (1950- 2000): fenomenología a la territorialidad del sujeto habitante
gan: Murillo García, Julio César
Cyhoeddwyd: (2016)

Guía para el Desarrollo de Prácticas con Sujetos Experimentales en el Laboratorio de Aprendizaje y Comportamiento Animal
gan: Paguay Escobar, Omaira Concepción
Cyhoeddwyd: (2021)

El juego como problema filosofico
gan: Huertas Ruiz, Joaquín Darío
Cyhoeddwyd: (2012)

Gender, equitiy and peace in Guatemala, 1996-2015
gan: Rouanet Guzmán de Núñez, Rina Patricia
Cyhoeddwyd: (2021)

Gender democracy in Colombian regulations, a long road for equality
gan: Gracia Hincapié, Luz Carlina, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Identity, equality, and education
gan: Cerletti, Alejandro
Cyhoeddwyd: (2013)

Educational reforms, a conflict public policies.
gan: Rueda, Deisy Carolina, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Experiencia, ética y sujeto en el último Foucault
gan: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Fobia al Estado en Tocqueville y Hayek. Elementos para una arqueología del neo-liberalismo
gan: Bernal Lugo, José Ricardo
Cyhoeddwyd: (2018)

Rousseau: Desigualdad y Educación
gan: Montero González, Martha Soledad
Cyhoeddwyd: (2012)

El derecho fundamental a la educación superior en tiempos de crisis: Necesidad de una nueva política pública en Colombia, experiencia covid-19
gan: Sepúlveda López, Myriam, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Escritura y Lectura. Esbozo de un problema retorico, filosofico y didactico
gan: Prada Londoño, Manuel Alejandro
Cyhoeddwyd: (2012)

Los observadores de clase y su posición en el campo de la enseñanza del inglés
gan: Martínez Luengas, Miguel
Cyhoeddwyd: (2021)

Normalización y transgresión a través de la mirada del mito
gan: García Monroy, Liliana Paola
Cyhoeddwyd: (2013)

Economic and social rights: demandable values in a democratic state
gan: Diaz Gamboa, Luis Bernardo
Cyhoeddwyd: (2003)

Una mirada fiosófica a la enseñanza de las humanidades
gan: Vargas-Montañez, Nelson Orlando, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Carl G. Jung y Edmond Cros : el espíritu de la época y el sujeto cultural
gan: Gómez Gray, Alana
Cyhoeddwyd: (2018)

Causalidad y sujeto: el problema del empirismo de Hume
gan: González Montero, Sebastian Alejandro
Cyhoeddwyd: (2012)

Ambientes filosóficos y lectura crítica para la enseñanza de la filosofía y el filosofar
gan: García-Guzmán, Oscar
Cyhoeddwyd: (2019)

Costa Rica, from special education to inclusive education. A historical perspective
gan: Deliyore Vega, María del Rocío
Cyhoeddwyd: (2018)

The philosophical and political thought of Elías Díaz
gan: Díaz-Gamboa, Luis Bernardo
Cyhoeddwyd: (2013)

Political autonomy of women in Colombia and Argentina : an analysis of human rights and public policies
gan: Mora Cuervo, Ruth Astrid
Cyhoeddwyd: (2022)

Transvoluciones : diálogos filosóficos
gan: Cristancho Altuzarra, José Gabriel
Cyhoeddwyd: (2021)

Mirá con lo que me salís
gan: Fonseca Jiménez, Hernán Joaquín
Cyhoeddwyd: (2011)

Desafíos para articular la educación propia con la educación oficial, en la Comunidad Educativa la Esmeralda del Resguardo Indígena Caño Mochuelo, Casanare
gan: Alba Arcos, Martha Liliana
Cyhoeddwyd: (2023)

Emerging Practices of Contemporaby Subjects in Relation to Technology
gan: Cárdenas Obregón, Karen Andrea
Cyhoeddwyd: (2020)

Guidelines for the Development of Practices with Experimental Subjects in the Laboratory of Learning and Animal Behavior
gan: Paguay Escobar, Omaira Concepción ; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2021)

Women in the Outdoors: A Gender Analysis in Sports Practices that Challenge Open Spaces
gan: Ariza Marín, Leidy Johana, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Aportes de varios pensadores a la filosofía de la eduación
gan: Cifuentes Medina, José Eriberto
Cyhoeddwyd: (2021)

Modelos pedagógicos: medios, no fines de la educación
gan: Vásquez Cantillo, Andrés
Cyhoeddwyd: (2013)

The new political subject: autonomy and heteronymy with special reference to the citizen peace movement
gan: Sandoval, Luis
Cyhoeddwyd: (2003)

Una noción de la construcción social del habitar
gan: García Solano, Henry Enrique
Cyhoeddwyd: (2021)

Sobre la noción de autonomía en Jean Piaget
gan: Galindo Olaya, Juan Diego
Cyhoeddwyd: (2015)

Problem-based Learning: A Methodological Alternative for strengthing the Subject of Law in the Classroom
gan: Tibocha-Juliao, Judith
Cyhoeddwyd: (2016)

Rasgos de historia de un fenómeno y una teoría
gan: Zambrano Leal, Armando
Cyhoeddwyd: (2017)

Del diálogo filosófico a la imágen filosófica
gan: Palencia Tibaduiza, Fredy Leonardo
Cyhoeddwyd: (2021)

Cadiz debtors: the Constitution 1812 and education
gan: Hernández Pina, Fuensanta, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)