Traces, resonances and lessons of the pedagogical movement in Colombia

Traces, resonances and lessons of the pedagogical movement in Colombia

Much has been written about the decline of the institutions of modernity in the Western version. Besides the family and the nation-state, some contemporary thinkers have suggested that, with the emergence of information technology and communication, the School has given way in the secondary socializ...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Acevedo Tarazona, Álvaro
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Pynciau:	Pedagogical movement education educators training. movimiento pedagógico educación educadores formación. processus éducatif. Dans ce contexte le but de cet article est de se rapprocher de l’histoire du mouvement pédagogique une histoire peu connue tant sur le Continent qu’en Colombie et qui se met en rapport avec l’expérience d’une génération de maîtres qu movimento pedagógico educação formação.
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2652

Eitemau Tebyg

Of suffering or the insufficiency of the education ‘the decline of the reason and the imposture of the autonomy’
gan: Zambrano Leal, Armando
Cyhoeddwyd: (2013)

Emotions Viewer in an Experience, Photographic, Pictorial and Film
gan: Contreras Albornoz, Francisco de Paula, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Colombian pedagogical thought: Martín Restrepo Mejía. A glance at his concepts of pedagogy, childhood, teacher and school
gan: Jiménez Becerra, Absalon
Cyhoeddwyd: (2017)

Ga Concentration Effect on the CuIn1-xGaxSe2 Electronic Properties
gan: Rasero Causil, D. A., et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Enlightenment and education: Baltasar de los Reyes Marrero and the Modern Philosophy program at the Universidad de Caracas, 1788
gan: Rojas, Reinaldo
Cyhoeddwyd: (2014)

Dialogic listening: how music may help us become better philosophers
gan: Muruzabal-Lamberti, Pablo
Cyhoeddwyd: (2019)

A Experiencia da Esperança. Alguns pensamentos sobre a vocação eo trabalho do educador
gan: Rodrigues Brandão, Carlos
Cyhoeddwyd: (2019)

A different perspective, a different way of sharing knowledge in the math classroom
gan: Castellanos, Yefferson
Cyhoeddwyd: (2020)

«The ghosts of history: a deconstructive approximation to the past»
gan: Kleinberg, Ethan
Cyhoeddwyd: (2020)

La universidad en el período colonial : educadores criollos neogranadinos.
gan: Soto Arango, Diana Elvira
Cyhoeddwyd: (2020)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
gan: Ramos Holguín, Bertha
Cyhoeddwyd: (2020)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
gan: Ramos Holguín, Bertha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2019)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
gan: Ramos Holguín, Bertha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2019)

La universidad en el período colonial : educadores criollos neogranadinos.
gan: Soto Arango, Diana Elvira; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2011)

Research on the teaching of history in the state meetings on history of the ANPUH-BA: initial impressions
gan: Lima Ferreira, Carlos Augusto, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Una revisión a la práctica pedagógica
gan: Gómez, Martín Eduardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

What historical elements are there in environmental historiography in Latin America?
gan: Gallini, Stefania
Cyhoeddwyd: (2020)

Discurso pedagógico en maestros desde lo enunciado por estudiantes de colegios católicos
gan: Pedraza Díaz, Diana Marcela
Cyhoeddwyd: (2015)

Libraries in 17th century Nueva Granada: The library of Fray Cristóbal de Torres at Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
gan: García, María del Rosario
Cyhoeddwyd: (2015)

Diseño e implementación de una interfaz interactiva para el manejo del medidor de análisis de servicios digitales DSAM 2000, en la red híbrido de fibra coaxial (HFC) del operador UNE EPM Telecomunicaciones S.A.
gan: Castro Aperador, Yesid Fabián
Cyhoeddwyd: (2018)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
gan: Meneses Varas, Belén, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Historical paintings from the 19th century and identity discourse: notes on iconography and the teaching of History in Paraná
gan: Leopoldino, Maria Aparecida
Cyhoeddwyd: (2018)

Proyectos pedagógicos de aula : una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
gan: Guerrero Fagua, Nelson
Cyhoeddwyd: (2019)

Pedagogical Model of the Faculty of Educational Sciences - UPTC
gan: Documento Institucional , Varios
Cyhoeddwyd: (2022)

Consideraciones preliminares entorno del pensamiento pedagógico del profesor
gan: Cabezas, Jeffer Harvey
Cyhoeddwyd: (2012)

Credit Pages from an Accounting Ledger, a Fair Copies of the Borges Tales from 1939 to 1941
gan: Balderston, Daniel
Cyhoeddwyd: (2020)

Effect of training in self-regulation for learning mathematics
gan: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Programs for Teaching Drawing in the 1890S
gan: Mejía Echeverri, Silvana Andrea
Cyhoeddwyd: (2017)

Public and digital memory regarding two female prisons during Francoism
gan: Hernández Holgado, Fernando
Cyhoeddwyd: (2020)

PERCEPCIÓN DEL PASO DEL PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL AL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: CASO INEM CARLOS ARTURO TORRES 1990-1994
gan: Cepeda Calderón, Carmenza
Cyhoeddwyd: (2021)

On Teachers, Misses, and other Pedagogical Vicissitudes. Women in the History of Education in Antioquia 1903 – 1930
gan: Cruz, Carlos Arturo Ospina
Cyhoeddwyd: (2015)

Features of the History of a Phenomenon and a Theory
gan: Zambrano Leal, Armando
Cyhoeddwyd: (2017)

FSESP Foundation - Public Health Service - in Algoas (1960-1990): the knowledge and the actions of midwives and curious women in the light of Collière
gan: Costa, Laís de Miranda Crispim, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

El valor del silencio humano en la cultura escolar
gan: Motta Ávila, J. Humberto
Cyhoeddwyd: (2016)

Historia Y MEMORIA: Almost 10 years consolidating a historiographic community. An overview from Bibliometry.
gan: Gómez, Nubia Yanet, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

The long march of European history
gan: Gruzinski, Serge
Cyhoeddwyd: (2020)

The trust Teenagers Presently Att ending School Have on Virtual Social Networks
gan: Soler Fonseca, Angela Marcela
Cyhoeddwyd: (2016)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
gan: Jiménez Espinosa, Alfonso
Cyhoeddwyd: (2019)

Learning and value formation in teaching by peer tutoring
gan: Benoit Ríos, Claudine Glenda, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

The Past: History or Memory
gan: Acuña Rodríguez, Olga Yanet
Cyhoeddwyd: (2014)