Critical analysis of the pedagogical practice of the teachers trainnees
This article reports the results of a research project supported by the Research Center of the Universidad Pedagógica Nacional, whose purpose was the redefinition of the training process of the students, in the frame of the pedagogical practice, in one of the research lines for the Degree in Element...
Những tác giả chính: | Ruiz Quiroga, Mónica, Ortiz Castiblanco, Cristian Camilo, Soler Mejía, Jhider |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2013
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2656 |
- Những quyển sách tương tự
-
Intercultural education and teacher training
Bằng: Lafuente Guantes, Maria Isabel
Được phát hành: (2017) -
Math teaching practices of teachers in a school of Tunja
Bằng: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2016) -
curricular innovation in the university
Bằng: Callejas Restrepo, María Mercedes, et al.
Được phát hành: (2013) -
Articulation When Learning Thinking Routines Among Teachers
Bằng: Cifuentes Garzón, José Eduardo
Được phát hành: (2018) -
Cinema and pedagogy: reflections on teacher training
Bằng: Osorio, Angélica del Pilar, et al.
Được phát hành: (2010)