Reflexiones previas hacia la integración de nuevas tecnologías en el currículo de lenguas extranjeras de la formación inicial.

El artículo presenta una serie de consideraciones conceptuales que involucran la revisión de la política educativa lingüística, en términos de enseñanza - aprendizaje de una lengua extranjera, adelantada en el país, así como la necesidad de implementación de nuevas tecnologías en la educación. De ig...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Montenegro, Ivan Miranda
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2015
Hasła przedmiotowe:	nuevas tecnologías lengua extranjera educación inicial.
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2849