Editorial
En este número la revista Praxis &, Saber ha privilegiado dos dimensiones determinantes en las discusiones pedagógicas y educativas contemporáneas: los procesos evaluativos y la didáctica. Durante la segunda mitad del siglo XX y en la constitución misma de los sistemas se instalan en las prác...
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | Online |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2014
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2990 |
