Editorial
En este número la revista Praxis &, Saber ha privilegiado dos dimensiones determinantes en las discusiones pedagógicas y educativas contemporáneas: los procesos evaluativos y la didáctica. Durante la segunda mitad del siglo XX y en la constitución misma de los sistemas se instalan en las prác...
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Online |
| Լեզու: | spa |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2014
|
| Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2990 |
