The quantitative and qulitative analysis of knowledge production in physical education: the northest brazilian experience

The quantitative and qulitative analysis of knowledge production in physical education: the northest brazilian experience

The controversy between analytic and interpretative epistemology is presenting into the research about knowledge production and these are expressed in the analysis of methods, which are used in scientific research. The thematic project: KNOWLEDGE PRODUCTION IN PHYSICAL EDUCATION entitled: postgradua...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Sánchez Gamboa, Silvio, Chaves-Gamboa, Márcia
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2014
Pynciau:	analytic epistemology interpretative epistemology educative research quantitative methods qualitative methods. epistemología analítica epistemología interpretativa investigación educativa métodos cuantitativos métodos cualitativos. epistemologias analíticas epistemologias interpretativas pesquisa educacional métodos quantitativos métodos qualitativos
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3018

Eitemau Tebyg

Studies of the imaginary: origins and paths
gan: Pérez Morales, Patricia
Cyhoeddwyd: (2013)

Epistemology, curriculum and evaluation (A Relationship to be Rebuilt)
gan: Tamayo Valencia, Alfonso
Cyhoeddwyd: (2010)

Poetic epistemologies and normalist teachers in the decolonial turn: Pedro Mariscal, Martin Adalberto Sánchez Huerta and Gloria Nahaivi reflect on the pandemic
gan: Fregoso Bailón, Raúl Olmo
Cyhoeddwyd: (2021)

Reference meanings of the Group object
gan: Sepúlveda-Delgado, Omaida, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Philosophical, ethical, legal and politicalfoundations for the study of the interrelationshipbetween human rights and democracy
gan: Guadarrama-González, Pablo
Cyhoeddwyd: (2013)

Trajectories and itineraries of communication/education in Bogotá: approach to an intellectual history of the field
gan: González Sierra, Darwin; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2024)

Work on mathematical problem solving and its effect on the beliefs of high school students
gan: Vesga-Bravo, Grace Judith, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Community integral education and afroepistemology in Cuyagua, Venezuela
gan: Preciado, Alberto
Cyhoeddwyd: (2017)

Worldview, social sciences and modernity: a tour through their transfigurations and epistemic bifurcations
gan: Vargas-González, Livia
Cyhoeddwyd: (2014)

The question about epistemological foundations of the research in education -contributions for an epistemological discussion-
gan: Cristancho Altuzarra, José Gabriel
Cyhoeddwyd: (2019)

Actualidad de la semiótica como generador heurístico en filosofía de las ciencias
gan: Rizo-Sierra, José Amilcar, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Investigación y pedagogía en las facultades de ciencias de la educación de las universidades públicas colombianas (1980-1990)
gan: Camargo Palencia, Martín Emilio
Cyhoeddwyd: (2013)

Teoría de la geografía: reflexiones en torno a la identidad de la disciplina
gan: Cuadra, Dante Edin
Cyhoeddwyd: (2014)

Educommunication and school radio in the fields of Boyacá. A perspective from Gadamer's hermeneutics
gan: Soler Rocha, José Edilson, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero
gan: Villamil, Jonathan Steven, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario
gan: Sepúlveda Delgado, Omaida
Cyhoeddwyd: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.
gan: Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2018)

The Construction of narratives about the past. Advocacy for history
gan: Álvaro Dueñas, Manuel
Cyhoeddwyd: (2020)

Una aproximación sobre el objeto de estudio de la contabilidad del siglo XXI, retos y desafíos
gan: Avendaño Vargas, Edwin Ricardo
Cyhoeddwyd: (2019)

Analysis of the added value for the quantitative reasoning competency at the Luis Amigó Catholic University in 2021
gan: Posada-Hernández, Gabriel Jaime, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

El campo del análisis del discurso desde la complejidad y la transdisciplinariedad
gan: Haidar, Julieta
Cyhoeddwyd: (2024)

On the motion and physical properties of magnetic bright points in the solar photosphere
gan: Berrios Saavedra, Yeimy Gerardine, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Singapore Method for Teaching Basic Operations with Fractional Numbers in Eight Levels Students
gan: Niño-Vega, Jorge Armando, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Técnicas de análisis multivariado, modelamiento factorial múltiple y PLS-PATH para estudio y clasificación de tipos de mieles venezolanas de los estados de Lara y Yaracuy / Multivariate techniques, factorial multiple analysis and PLS-PATH modeling for study and classification of venezuelan honeys from states of Lara and Yaracuy
gan: Osorio Tangarife, Mónica Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Pedagogy and university teacher education today in Latin America, an epistemological perspective
gan: Bennasar-García, Miguel Israel, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Application of the Two-sided difference quotient in the solution of nonlinear Ill-posed inverse self-adjoint elliptic problem
gan: Olivar Robayo, Luis Eduardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Towards a concept on poverty
gan: Casas-Herrera, Julián Augusto Augusto, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Planeación, organización y expresión de un tipo de discurso oral: la exposición. Consideraciones, sugerencias y recomendaciones
gan: Corredor Tapias, Joselyn, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Fortalecimiento competencia interpretativa para potencializar procesos de aprendizaje en lenguaje y matemáticas
gan: Montañez-Gómez, Yaned, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

The discourse of the crisis of the education: review to the model of competencies from the epistemology of education
gan: de Proença-Lopes, Leandro, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Síntesis y caracterización de la Perovskita La0,95Sr0,05CrO3. (Synthesis and Characterization of the La0.95Sr0.05CrO3 Perovskite)
gan: Vergara Estupiñán, O. C., et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

On the Newton-Raphson method and its modifications
gan: Triana Laverde, Juan Gabriel
Cyhoeddwyd: (2023)

Design and construction of a prototype of hydraulic generator for study and development of control strategies for electric power generation in underground mines
gan: Higuera, Fabián, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

The Borders of Reading: Reading Literature at the University
gan: Cruz, Mery
Cyhoeddwyd: (2023)

Strengthening critical thinking based on the scientific method in second grade students.
gan: Sierra Villamil, Nathalia Lizeth
Cyhoeddwyd: (2022)

Growth and efficiency of the publishing industry in Bogotá
gan: Pardo, José Luis Rodríguez, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Zeolitas Sódicas y Potásicas a partir de Cenizas Volantes Provenientes de la Combustion del Carbón de la Termoeléctrica Termotasajero S.A.S
gan: Carreño Flórez, Edgar Farid, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Bibliometric Analysis of Innovation Research in Public Administration
gan: Bran-Piedrahita, Lemy, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Iterative refinement of the Gauss-Jordan method, in ill conditioned systems.
gan: Mesa, Astrid Yesenia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

In defense of a joyful positivism Michel Foucault in file
gan: Silva Olarte, Renán
Cyhoeddwyd: (2012)