From the university of professions to the university for development 1953 – 1974
This article aims at making a critical analysis on those works concerning the process of modernization of the university in Colombia, which emerged in the second half of the 21stcentury, with the implementation of the American model, the American missions’ diagnosis, the education policy reform, and...
Những tác giả chính: | Pulido Cortés, Óscar, Acuña Rodríguez, Olga Yaneth |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2014
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3030 |
- Những quyển sách tương tự
-
Independence, history and law
Bằng: Uribe Ángel, Jorge Tomás
Được phát hành: (2011) -
Community integral education and afroepistemology in Cuyagua, Venezuela
Bằng: Preciado, Alberto
Được phát hành: (2017) -
Governance of writing: the scission between modernity and hypermodernity “cite and parentheses”
Bằng: Zambrano Leal, Armando
Được phát hành: (2017) -
Modernity and post-modena: Tensions and Implications for research in education
Bằng: Gallo, Silvio
Được phát hành: (2010) -
Consuelo Corredor, una síntesis entre la academia y la realidad social
Bằng: Gómez, Carlos Alfonso Delgado
Được phát hành: (2009)