Miguel Hidalgo: Ilustrado Consumado

Miguel Hidalgo: Ilustrado Consumado

En este artículo se explica la génesis del proceso independentista en México con base en el análisis del documento mediante el cual Miguel Hidalgo argumentó y justificó su proceder político. Para el efecto, se dilucida la identificación de las ideas ilustradas apropiadas y cultivadas por el padre de...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Saladino García, Alberto
Formaat:	Online
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2014
Onderwerpen:	Revista Historia de la Educación Latinoamericana criollo ilustrado independencia Miguel Hidalgo revolución. Ciencias Sociales
Online toegang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/3071

Gelijkaardige items

Un Testimonio del Pensamiento Político Ilustrado Criollo: Manuel Moreno
door: Lértora Mendoza, Celina A.
Gepubliceerd in: (2014)

Un Comanche en las Cortes de Cádiz: Los informes y trabajos de Ramos Arizpe
door: Bernabéu Albert, Salvador, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Valenzuela And Zea. Creole Scientifics in the American Independence
door: Soto Arango, Diana Elvira
Gepubliceerd in: (2014)

El Discurso Político de Manuel de Salas: Criterios para el Presupuesto Reformista de Chile en el Contexto Independentista Latinoamericano
door: Leal Ladrón de Guevara, Alejandra
Gepubliceerd in: (2014)

Un Realista Neogranadino: Don Joaquín Mosquera y Figueroa
door: Rojas Salazar, Carlos Arnulfo
Gepubliceerd in: (2014)

El Niño con su Padre de Fray Diego Padilla
door: Campo del Pozo, Fernando
Gepubliceerd in: (2014)

Origin of the Lancasterian school in Colombia: historiography and purpose of implementation in the Cúcuta Constitution of 1821.
door: Acevedo Tarazona, Álvaro, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

The tardocolonial Latin America University: The case of Santafé in la Nueva Granada. 1800-1810
door: Uribe Ángel, Jorge Tomás
Gepubliceerd in: (2014)

Una autobiografía profesional entrevista con Miguel Urrutia Montoya
door: Delgado Gómez, Carlos Alfonso
Gepubliceerd in: (2016)

“In the city of god” The advocacy of Mary by Miguel Suárez and the wall paintings at the Founder’s Manor in Tunja. New documents and interpretations.
door: Martínez Martín, Abel Fernando, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Teaching of the American Independence in Colombia and Spain textbooks 2009-2011
door: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Soberanías Convulsionadas: Polémicas Independentistas (El Redactor, Tucumán, 1816)
door: De Gori, Esteban
Gepubliceerd in: (2014)

The school factory of the history Historiography and conception of French Revolution in the school text of social sciences and history of the secondary education in Colombia
door: Mendoza, Miguel Ángel Gómez
Gepubliceerd in: (2013)

Enrique Umaña Barragán (1771-1854): Su Conversión de Presunto Sedicioso en Leal Funcionario del Rey (1794-1809)
door: Amaya, José Antonio
Gepubliceerd in: (2014)

Movilidad social de afromestizos movilizados por la independencia y las guerras civiles en el Río de la Plata. Lorenzo Barcala (1795-1835)
door: Morales, Orlando Gabriel, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

EDUCATION, BETWEEN SCIENCE AND TECHNIQUE
door: Rivera Piragauta, José Alberto
Gepubliceerd in: (2013)

The supreme meeting of caracas of 1810: nation, autonomy and independence
door: Rojas, Reinaldo
Gepubliceerd in: (2011)

A Teachers College and a Method. The initiative of Fray Matías de Córdova in Chiapas (1828)
door: Torres Aguilar, Morelos
Gepubliceerd in: (2016)

Education of Mexican Woman in the feminine press during the Porfiriato
door: Torres Aguilar, Morelos, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Incident of the historical process in the argentine an educational process
door: Daros, William Roberto
Gepubliceerd in: (2014)

Journal History of Latin American Education, leader in the historical–educational research eading educational research 1998-2013
door: Arango, Diana Elvira Soto, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Reforms in the history of the curriculum in Venezuela (XII Education and social change in Latin America and the ancient world)
door: Garcia, José Pascual Mora
Gepubliceerd in: (2014)

Education in rural popular movements: state of the art
door: Palumbo, María Mercedes
Gepubliceerd in: (2016)

Postgraduate Programs: Vision and perception in the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
door: Torres Cruz, Doris Lilia, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

University women in Spain: From the beginning to the current time
door: Guil Bozal, Ana, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

On the trail of a brazilian school esthetic in the 1950s journal of Pedagogical Current affairs and school images
door: Pereira, Marcos Villela, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

G.M. BRUÑO SAN MIGUEL FEBRES CORDERO The Christian Brother of scholar texts
door: Ocampo López, Javier
Gepubliceerd in: (2012)

History of coeducation and its dissemination in the western formal education
door: Gordillo, Enrique
Gepubliceerd in: (2015)

Historical evolution of the rural school in Cuba in the XIX-XX centuries
door: Viamontes, Vilfredo Avalo
Gepubliceerd in: (2016)

Education and political and social control of the state: School visitors in Tacna and Arica (1880-1900)
door: Pizarro Pizarro, Elías, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

PRIVATE BRITISH SCHOOLS IN BUENOS AIRES 1820-1884
door: Silveira, Alina
Gepubliceerd in: (2013)

Teaching experience and multicultural voice: Steps and words in the life history of an afrodescendant teacher
door: Cañón Flórez, Lilia, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Latin American Universities: Between Tradition and Future
door: Rodríguez-Martínez, Jorge Mario
Gepubliceerd in: (2014)

DIGITAL GATHERING IN COLOMBIAN UNIVERSITIES. TOWARDS XXI CENTURY
door: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Cadiz debtors: the Constitution 1812 and education
door: Hernández Pina, Fuensanta, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Publications about education in Mexico in the XIX century
door: Aguilar, Morelos Torres
Gepubliceerd in: (2013)

‘Clio & Members’: the research of the education of the history in Argentina
door: Coudannes, Mariela
Gepubliceerd in: (2013)

TEACHERS TOWARDS COMMUNICATION AND INFORMATION TECHNOLLOGIES INTRUTION IN SCHOOL SCENARIO
door: Vesga, Luz del Sol, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

The bear
door: Avaro, Nora
Gepubliceerd in: (2020)

Higher Normal School and Annexed Institutes. Pedagogical, research, and cultural heritage contributions in Colombia (1936-1951)
door: Figueroa, Claudia
Gepubliceerd in: (2016)