Reflections Seen from Critical Pedagogy and other Related Theories to Nurture Prospective and In-Service Teachers’ Doing
Este artículo presenta una contextualización de los proyectos pedagógicos e investigativos que dirigela Escuela de Idiomas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Uptc). La discusión enfatiza en las tendencias pedagógicas contemporáneas, en consecuencia, el lector encontraráalgunas r...
Príomhchruthaitheoirí: | Rojas Espitia, Sonia Marisol, Barón Pereira, Nancy Esperanza |
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Formáid: | Online |
Teanga: | spa |
Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2015
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Rochtain ar líne: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/3237 |
Míreanna comhchosúla
- Míreanna comhchosúla
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Reflection of the Critical Theory, Revolutionary Pedagogy and Liberating Education
de réir: Cifuentes Medina, José Eriberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017) -
Language as Power: Verbal Aggression Seen Through the Lens of Critical Applied Linguistics
de réir: Niño Guanumen, María del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2009) -
Critical pedagogy and alterative
de réir: Ortega Valencia, Piedad
Foilsithe / Cruthaithe: (2010) -
Pedagogical and Research Projects: A Path to Empower Prospective Teachers to Face their Challenges
de réir: Barón Pereira, Nancy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014) -
Incorporating Critical Pedagogy in the EFL Classroom
de réir: Dueñas Macías, Fredy Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)