CTS na situação de estudo: desenvolvimento de currículo e formação de professores
En la agenda de las Políticas Públicas educativas para el siglo XXI, internacionalmente, la formación escolar básica integral para todos nos remite a la necesidad de una enseñanza contextualizada e interdisciplinar, pero próxima del mundo de la vida de los estudiantes, a través de abordajes temático...
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Online |
| Langue: | spa |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3580 |
