Fostering reflection in the EFL classroom

Fostering reflection in the EFL classroom

This article shares a pedagogical experience that attempted to foster reflective and interactive activities in our English lessons development. Besides, it describes some of the resources that learners used to express their ideas critically. From our research experience, it was evidenced that teache...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Mesa Solano, Viviana, León Posada, Geidy Yohana
বিন্যাস:	Online
ভাষা:	spa
প্রকাশিত:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2015
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/3633

অনুরূপ উপাদানগুলি

Deconstructing heteronormativity in the EFL classroom
অনুযায়ী: Ayala Bonilla, Dayana Alexandra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Blogging as an EFL Practice Beyond The Classroom
অনুযায়ী: Amado Cepeda, Rosa María
প্রকাশিত: (2015)

The Effects of Linguistic Imperialism in the EFL Classroom
অনুযায়ী: Romero Pinto, Mary Addison
প্রকাশিত: (2013)

Incorporating Critical Pedagogy in the EFL Classroom
অনুযায়ী: Dueñas Macías, Fredy Alonso
প্রকাশিত: (2014)

Reflections on oral tradition in the classroom
অনুযায়ী: Calderón , Luisa
প্রকাশিত: (2022)

Students’ Power Relationships within an EFL Classroom
অনুযায়ী: Gutiérrez Pulido, Lila Maribel
প্রকাশিত: (2017)

Reflections on Decolonization: an Alternative to the Traditional Classroom
অনুযায়ী: Revistas UPTC, Mariana Ibáñez Galindo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Implementing tasks that stimulate critical thinking in EFL classrooms
অনুযায়ী: Fúquen Martínez, Aida Yolima, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Power Relations through Oral Interaction in an Adult EFL Classroom
অনুযায়ী: Ramos Holguín, Bertha
প্রকাশিত: (2011)

Interaction : a way to understand power relationships in an EFL classroom
অনুযায়ী: Garzón Mendoza, Jessica Giseth, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Critical Analysis of Advertising: Enhancing Identity Construction in EFL Classrooms
অনুযায়ী: Lara Páez, Mónica Yohanna
প্রকাশিত: (2018)

EFL in Primary Classrooms of Choco: A Challenge for In-service Teachers and Educational Authorities
অনুযায়ী: Mosquera, Alexander Córdoba
প্রকাশিত: (2019)

TBL Through Music to Foster Students’ Lexical Competence
অনুযায়ী: Ladino Herrera, Luisa Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Culture Awareness: Providing Conditions To Reflect Upon The Efl Students’ Own Culture
অনুযায়ী: Sosa, Gladys Saavedra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Interaction with comprehensible input and its impact on fourth graders’ critical thinking in the EFL classroom
অনুযায়ী: Ballén Moreno, Juliana Sofía, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Using educational issues workshops as a pedagogical strategy to explore the argumentative competence in the EFL classroom
অনুযায়ী: Duarte Infante, Angela Vanessa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops
অনুযায়ী: Pinto Pérez, Lina Paola
প্রকাশিত: (2019)

Writing from the Self: Reflecting on the Role of Creative Writing in the Academic Writing Classroom
অনুযায়ী: Peñaloza, Anna Carolina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Analyzing ads Under Calla in an EFL Classroom. A Case Study with Middle School Students in Colombia
অনুযায়ী: Cruz Bernal, Daniel Alirio
প্রকাশিত: (2023)

Using Information Communication Technologies to Foster the Communicative Competence in Undergraduate Students at the UPTC
অনুযায়ী: Camargo Pongutá, David
প্রকাশিত: (2018)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
অনুযায়ী: Camargo Pongutá, David
প্রকাশিত: (2018)

Aesop's fables adaptation: an alternative for fostering values, oral production and listening comprehension
অনুযায়ী: Pedraza Hernández, Blanca Ximena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Social justice and racial discrimination understandings in the EFL classroom through the implementation of a project-based didactic unit
অনুযায়ী: Ramírez Sánchez, Mariana
প্রকাশিত: (2019)

Decolonizing Language Teachers’ Teaching Practices through a Postmethod Pedagogy
অনুযায়ী: Avella Alvarado, Adriana Milena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Gender Positioning in the Development of EFL activities
অনুযায়ী: Camargo Pongutá, David
প্রকাশিত: (2013)

The development of small and medium enterprises: A training from classrooms towards internationalization
অনুযায়ী: León-Castro, Ernesto
প্রকাশিত: (2020)

The teacher as researcher in the classroom
অনুযায়ী: Bolaños Motta, José Ignacio
প্রকাশিত: (2016)

Reflections on school today
অনুযায়ী: Triana Marín, Carlos Hernando
প্রকাশিত: (2020)

Peer support in small group EFL writing tasks
অনুযায়ী: Guerra Lyons, Jesús David
প্রকাশিত: (2016)

Public Speaking in EFL Sttings: The Issue of Overcoming Fears
অনুযায়ী: Jiménez Niño, Patricia Kim
প্রকাশিত: (2011)

A Breath of Poetry in the Classroom
অনুযায়ী: Márquez García, Rubiela
প্রকাশিত: (2021)

Orality and its Metaphors in the Classroom
অনুযায়ী: Cortés, Diego Arias
প্রকাশিত: (2020)

Reflections on teaching the humanities at university
অনুযায়ী: Fuentes Mejía, Cristina
প্রকাশিত: (2013)

Reflections on the Teaching of the Economic Sciences
অনুযায়ী: López Sánchez, Lina Marleny; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Using the Historical Approach for the Analysis of Literature in the EFL Teaching Context
অনুযায়ী: Blanco, Willmen Leonardo
প্রকাশিত: (2023)

LOOKING FOR A PATH TO INVOLVE MEDIA LITERACY IN AN EFL SETTING
অনুযায়ী: NUÑEZ, MARÍA TERESA ESTEBAN
প্রকাশিত: (2014)

Feedback: understanding strategies and impact on EFL learning and teaching contexts
অনুযায়ী: Espinosa Torres, David Felipe, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Reading, an inclusive process in the multigrade classroom
অনুযায়ী: Chaparro, Rudth
প্রকাশিত: (2022)

Assessment Alternatives within the English Classroom
অনুযায়ী: Carvajal Téllez, Angélica María
প্রকাশিত: (2013)

Patterns of Communicative Interaction in the Mathematics Classroom
অনুযায়ী: Leguizamón Romero, José Francisco; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
প্রকাশিত: (2023)