Fostering reflection in the EFL classroom
This article shares a pedagogical experience that attempted to foster reflective and interactive activities in our English lessons development. Besides, it describes some of the resources that learners used to express their ideas critically. From our research experience, it was evidenced that teache...
Những tác giả chính: | Mesa Solano, Viviana, León Posada, Geidy Yohana |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2015
|
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/3633 |
- Những quyển sách tương tự
-
Deconstructing heteronormativity in the EFL classroom
Bằng: Ayala Bonilla, Dayana Alexandra, et al.
Được phát hành: (2019) -
Blogging as an EFL Practice Beyond The Classroom
Bằng: Amado Cepeda, Rosa María
Được phát hành: (2015) -
The Effects of Linguistic Imperialism in the EFL Classroom
Bằng: Romero Pinto, Mary Addison
Được phát hành: (2013) -
Incorporating Critical Pedagogy in the EFL Classroom
Bằng: Dueñas Macías, Fredy Alonso
Được phát hành: (2014) -
Reflections on oral tradition in the classroom
Bằng: Calderón , Luisa
Được phát hành: (2022)