Una comprensión política del aprendizaje de la lengua escrita. Democracia del lenguaje

Este artículo parte de la hipótesis de que la enseñanza de la lengua escrita, dentro de la escuela pública, se da en condiciones contextuales de carácter político. Basado en precedentes teóricos que han elucidado con mayor pertinencia esta problemática y en algunos propios del autor, el artículo se...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit: Casas, Alejandro, Tibatá, Henry Esaú
Materiálatiipa: Online
Giella:spa
Almmustuhtton: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2011
Fáttát:
Liŋkkat:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/368