Estrés escolar y empatía en estudiantes de bachillerato practicantes de Mindfulness
Este artículo expone el resultado de una investigación que contempló la práctica de Mindfulness dentro de un marco científico y pedagógico. Se seleccionó el estrés escolar y la empatía como variables para medir aplicando cuestionarios a dos grupos de adolescentes de la Institución Educativa Distrita...
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
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| التنسيق: | Online |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2015
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/3685 |
