Interculturality in intercultural education policy
This reflection paper reconstructs the normative contents for the concept of multiculturalism in order to clearly differentiate it from affirmative action. It aims at providing normative criteria for assessing current policies and designing some that conform to the ideals of multiculturalism. Accord...
প্রধান লেখক: | Cruz Rodríguez, Edwin |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2015
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3769 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Multicultural philosophy and education for civic coexistence
অনুযায়ী: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
প্রকাশিত: (2013) -
Promoting the Linguistic Awareness of Teachers in Training. Case Study
অনুযায়ী: López Pena, Zósimo
প্রকাশিত: (2019) -
Intercultural education and teacher training
অনুযায়ী: Lafuente Guantes, Maria Isabel
প্রকাশিত: (2017) -
Multicultural and peace classrooms. Two proposals for a post-conflict country
অনুযায়ী: Bolaños Motta, José Ignacio
প্রকাশিত: (2018) -
Inclusive education: building together towards intercultural citizenship
অনুযায়ী: Morales Acosta, Gina Viviana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)