Carta a los lectores y/o lectoras

Carta a los lectores
af: Triana Ramirez, Alba Nidia
Udgivet: (2013)

CARTA A LOS LECTORES
af: Forero Romero, Aracely, et al.
Udgivet: (2013)

Carta a los Lectores
af: Giraldo, Silvia Valencia
Udgivet: (2013)

Carta a los Lectores
af: Dueñas, Manuel Álvaro
Udgivet: (2016)

Carta al Editor
af: Villamizar V, Juan P.
Udgivet: (2015)

Carta al Editor
af: Linares, Aleyda
Udgivet: (2011)

Amigo lector, sobre la miseria humana
af: Rengifo Carpintero, John Alexis
Udgivet: (2015)

Capitulo 2: LOS TIEMPOS DE LA CARTA DE JAMAICA
af: Medina, Medófilo
Udgivet: (2022)

Anexo 2: CARTA DE JAMAICA
af: Guerrero Barón (Compilador), Javier
Udgivet: (2022)

Relación entre lateralidad y capacidad atencional en el desarrollo de los procesos lectores
af: Bustamante Parra, Andrea Catalina
Udgivet: (2019)

El remedio como enfermedad Reevaluación y refutación de los “Derechos imprescriptibles del lector”
af: Rodríguez, Darío Fernando
Udgivet: (2013)

Relación entre lateralidad y capacidad atencional en el desarrollo De los procesos lectores
af: Bustamante Parra, Andrea Catalina
Udgivet: (2019)

Séneca, pedagogo “Cuidado y acompañamiento en las cartas a Lucilio”
af: Zambrano Leal, Armando
Udgivet: (2019)

Anexo 1: LA CARTA DE JAMAICA
af: Guerrero Barón (Compilador), Javier
Udgivet: (2022)

La lectura y la escritura... más que palabras (Crítica al proceso lector escritor)
af: Gómez Salamanca, Lina Piedad, et al.
Udgivet: (2021)

Estrategias pedagógicas para mejorar las habilidades lectoras y escritoras
af: López, Eneyda, et al.
Udgivet: (2019)

Enseñanza de la comprensión lectora, referentes conceptuales y teóricos
af: Vargas Rodríguez, Leidy Gabriela, et al.
Udgivet: (2017)

Comprensión lectora: un proceso permanente
af: Rojas Cetina, Gloria Patricia, et al.
Udgivet: (2018)

Ambientes lectores para propiciar la comprensión de de lectura
af: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Udgivet: (2021)

La comprensión lectora y el rendimiento escolar
af: García García, Miguel Angel, et al.
Udgivet: (2018)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
af: Morales Castañeda, Claudia Patricia
Udgivet: (2022)

Nelda Graciela Arzú Ramírez (1964…) A garifuna teacher identified with her people and her culture
af: López Rivas, Oscar Hugo, et al.
Udgivet: (2016)

Cuando la literatura es una pedagogía. Lugones lector de Martín Fierro
af: Hermida, Carola
Udgivet: (2015)

Lectores y textos escolares durante la primera mitad del siglo XX en Colombia
af: Guzmán Méndez, Diana Paola, et al.
Udgivet: (2016)

Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria
af: Cely Toledo, Claudia Ximena, et al.
Udgivet: (2016)

El componente semántico de la competencia lectora
af: Medina L., Doris M., et al.
Udgivet: (2021)

Capitulo 9: EL BOLÍVAR DE LA CARTA DE JAMAICA
af: Samper Pizano, Ernesto
Udgivet: (2022)

La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano
af: Montero Yanquén, Nubia Liliana, et al.
Udgivet: (2019)

Capitulo 5: LA CARTA DE JAMAICA: REFLEXIÓN CULTURAL, HISTÓRICO-LITERARIA
af: Vallejo, Raúl
Udgivet: (2022)

Capitulo 6: LA CARTA DE JAMAICA EN EL HEMISFERIO AMERICANO
af: Acosta, Yamandú
Udgivet: (2022)

Capitulo 8: LA CARTA DE JAMAICA EN SU CONTEXTO1
af: Varela Jara, Amílcar
Udgivet: (2022)

Educommunication and school radio in the fields of Boyacá. A perspective from Gadamer's hermeneutics
af: Soler Rocha, José Edilson, et al.
Udgivet: (2021)

Secuencia didáctica para el favorecimiento de la Competencia Lectora en Escuela Nueva
af: Patiño Hernández, Marilse, et al.
Udgivet: (2019)

Escribir para resistir la Soledad: Nostalgia, confesión y amor en cartas a Clara de Juan Rulfo
af: Chede, Carlos Julio Ayram
Udgivet: (2013)

Capitulo 7: LA CARTA DE JAMAICA MÁS ALLÁ DEL DOCUMENTO FÍSICO
af: Long, Guillaume
Udgivet: (2022)

Capitulo 4: LA CARTA DE JAMAICA DEL SIGLO XXI: IDENTIDAD, SOBERANÍA Y UNIÓN
af: Samper Pizano, Ernesto
Udgivet: (2022)