La ingenieria y las ciencias naturales

Effect of Fibrozyme® on degradability and degradation kinetics of chickpea straw (Cicer arietinum)
door: López-Inzunza, Hugo de Jesús, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Finite elements analysis of the deformation applied to the 6061-T6 aluminum alloy by equal channel angular pressing
door: Higuera-Cobos, Oscar Fabián, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Rural extension approaches for the development of blackberry producers in the department of Caldas
door: Henao-Castaño, Angélica María, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Literary production in Colombian sign language
door: Montoya Gómez, Clara Inés, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Morphological changes of the calamus of growing remiges feathers in pigeons
door: Martínez-Calles, María del Rosario, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Study of chronic renal disease in canine and geriatric felines
door: González-Castillo, Luis Felipe, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Technical feasibility of genetically engineered cotton varieties expressing Cry proteins against Anthonomus grandis in the Sinú Valley, Colombia
door: Osorio-Almanza, Lorena, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Mathematical software tools for teaching of complex numbers
door: Esguerra-Prieto, Brayan, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Diagnostics of K+ and NO3- in sap to determine nutritional status in potato (Solanum tuberosum L. subsp. andigena)
door: Gómez S., Manuel Iván, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Closed equations for the design of class f amplifiers
door: Moreno-Rubio, Jorge Julián, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Substrates and organic sources for Physalis peruviana L. seedling production
door: Melo, Aniela Pilar Campos de, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Some Relations between N-Koszul, Artin-Schelter Regular and Calabi-Yau Algebras with Skew PBW Extensions. (Algunas relaciones entre álgebras N-Koszul, Artin-Schelter regular y Calabi-Yau con extensiones PBW torcidas)
door: Suárez, Héctor, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Acoustic Analysis of Formants at the Intersections of /n/ with Assimilated Occlusives
door: Casas Ortiz, Carlos César, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuela nueva
door: Yori Sanabria, Lucy Edith
Gepubliceerd in: (2021)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
door: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Gepubliceerd in: (2021)

Morphological Analysis of the Spiral Structure of Interacting Galaxies
door: Diaz-Fonseca, J.M., et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
door: Angarita López, Jhonn Jairo
Gepubliceerd in: (2019)

Análisis fisicoquímico del proceso de co-compostaje de biomasa de leguminosa y ruminaza
door: Arango Osorno, Sergio E., et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Desarrollo de la competencia de indagación en ciencias naturales
door: Barrera Cárdenas, Yurany, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Desarrollo de la competencia de indagación en Ciencias Naturales
door: Barrera Cárdenas, Yurany, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

GaN-based Power amplifiers for microwave applications
door: Moreno-Rubio, Jorge Julián, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Practicas docentes y estrategias didácticas en las ciencias naturales .Estudio cualitativo
door: Agudelo Arteaga, Karen Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

El aprendizaje basado en fenómenos y la enseñanza de las Ciencias Naturales
door: Camacho Romero, Diego Francisco, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Enseñar ciencias naturales; un camino emocionante
door: Moreno, Pablo, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Desarrollo curricular en las Ciencias Naturales de educación básica primaria
door: Molina Suárez, Karen Tatiana, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

TIC y diseño de ambientes de aprendizaje para las ciencias naturales - química
door: Díaz Veloza, Luis Miguel
Gepubliceerd in: (2021)

Los modelos explicativos y su aplicación en la enseñanza de las Ciencias Naturales
door: Zúñiga, José
Gepubliceerd in: (2021)

El páramo: aula abierta para el aprendizaje de las ciencias naturales
door: Sanabria Totaitive, Inés Andrea, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

El currículo entendido como construcción histórico y cultural : reflexión desde las ciencias naturales
door: Cristancho Chinome, Jaime Ricardo
Gepubliceerd in: (2021)

La enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en la escuela: realidades y desafíos
door: Gutiérrez Gómez, Gloria Leonor
Gepubliceerd in: (2012)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Facultad de Ingeniería. Area de Ingeniería y Tecnología
Gepubliceerd in: (2020)

La enseñanza de las ciencias naturales y su relación con otras áreas en escuela nueva
door: Arango Martínez, Angie Viviana, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Red docentes en ciencias naturales y ambientales de Boyacá REDOCNABOY
door: Mojica Ruiz, Alexander
Gepubliceerd in: (2021)

Relación entre los estilos de aprendizaje y el plan de docentes en ejercicio de Ciencias Naturales
door: Barreto Tovar, Carlos Humberto, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

El uso de las representaciones en la enseñanza de las ciencias naturales en educación básica primaria
door: Cascavita, Robinson
Gepubliceerd in: (2021)

La formación docente en educación ambiental: Integración curricular de artes visuales, ciencias sociales y ciencias naturales
door: Bonan, Leonor, et al.
Gepubliceerd in: (2021)