La Polifonía e intertextualidad en producciones textuales infantiles

La Polifonía e intertextualidad en producciones textuales infantiles

Éste artículo tiene como objetivo principal presentar a la comunidad educativa de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y en especial a los estudiantes que se están formando como maestros de lengua materna, una herramienta que les permita analizar en las producciones textuales de sus e...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Noval Pedraza, Clarybell
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2011
Pynciau:	polifonía intertextualidad textos contextos mundos posibles voz propia voces ajenas
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/403

Eitemau Tebyg

Los Sorias [The Sorias] and Writing as War: Temporality and Possible Worlds in the Poetics of Alberto Laiseca
gan: Conde De Boeck, José Agustín
Cyhoeddwyd: (2016)

English in rural schools: to teach it or not, that is the dilemma
gan: Velasquez, Silvina
Cyhoeddwyd: (2020)

El minicuento, ¿una estética posmoderna?
gan: Rodríguez Romero, Nana
Cyhoeddwyd: (2011)

The centenary and education: The epic of the nationality in debate
gan: Rodríguez Aguilar, María Inés, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Plateaus, Multiplicities, and Interconnections in Distant Star: Between Complexity and Rhizomes
gan: Guarín, Daniel
Cyhoeddwyd: (2022)

The Phenomenon of Beauty as A Social Construction in El prestigio de la belleza by Piedad Bonnett
gan: González Rallón, Jéssica Ivón Renata
Cyhoeddwyd: (2020)

Between the fragility of life and the insistence of the world
gan: Skliar, Carlos
Cyhoeddwyd: (2022)

Simplicity and savage in La Vorágine [The Vortex] and El abrazo de la serpiente [Embrace of the Serpent]
gan: Garay Cano, Luz Adriana, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Documentos
gan: McNamara, Luciana
Cyhoeddwyd: (2016)

Study of the transtextuality in the cinema of Quentin Tarantino
gan: Dumont González, Gabriel Alexander
Cyhoeddwyd: (2021)

Normalización y transgresión a través de la mirada del mito
gan: García Monroy, Liliana Paola
Cyhoeddwyd: (2013)

El poeta de las dos máscaras en “Música lenta”, de Nelson Romero Guzmán, premio de poesía del Ministerio de Cultura 2015
gan: Melo Morales, Daniela
Cyhoeddwyd: (2016)

Educar en contextos interculturales e indígenas en el siglo XXI
gan: Mansilla Sepúlveda, Juan
Cyhoeddwyd: (2019)

Insurgents in the Province: Tunja, New Granada and the Constitutionalism in the Hispanic world in the decade of 1810
gan: Uribe Urán, Víctor
Cyhoeddwyd: (2012)

English Professors (Re)claiming For a Change in Initial Teacher Formation
gan: Castañeda Trujillo, Jairo Enrique
Cyhoeddwyd: (2019)

Description and Reference: Language as a Possibility for Veracity. A Matter of World-System Limits and Speech Acts
gan: Giraldo Gutiérrez, Francisco Luis, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

La educación es una técnica de domesticación: una perspectiva para pensar las prácticas educativas contemporáneas
gan: Cifuentes Chauta, Julio Andrés
Cyhoeddwyd: (2019)

Ciberespacio y mundo virtuales: el caso de Active Worlds.
gan: Infantas Barbachán, Iván
Cyhoeddwyd: (2009)

Another turn of the screw... On learning outcomes Are other paths possible?
gan: Aristizábal, Magnolia, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Palimpsests with Hélène Cixous: Experiments with Oneself
gan: Bejarano, Alberto
Cyhoeddwyd: (2017)

And Everything Emptying into White: Interview and Biography in I Was Born to Be Brief
gan: Fontana, Patricio
Cyhoeddwyd: (2020)

Fortalecimiento de la producción escritural de textos expositivos mediante la aplicación de una secuencia didáctica
gan: Vargas Palencia, Nancy Astrid
Cyhoeddwyd: (2022)

Mapunzungun learning from Mapunche methodologies: perspectives and advances for the revitalization of native languages
gan: Llanquinao Llanquinao, Gabriel, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Competencia discursiva estudiantil en la producción escrita del texto argumentativo académico: el caso de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras-UNAH
gan: Mondragón Hernández, Janeth
Cyhoeddwyd: (2024)

La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano
gan: Montero Yanquén, Nubia Liliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

A different perspective, a different way of sharing knowledge in the math classroom
gan: Castellanos, Yefferson
Cyhoeddwyd: (2020)

Prototype of wheelchair commanded by voice using HMM in a controlled environment
gan: Higuera-Martínez, Óscar Iván, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Intertextual relationships between “Alienación”, a short story by Julio Ramón Ribeyro, and “Alienación”, a short film by Alex Fischman
gan: Leonardo-Loayza, Richard
Cyhoeddwyd: (2021)

Comprensión y producción textual del español como lengua extranjera
gan: Velandia Meléndez, Doris Elisa, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
gan: Arias Sanabria, Mirian Yolanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

The translation in Mexico of Juarez und Maximilian by Franz Werfel
gan: Morales Zea, María del Sol
Cyhoeddwyd: (2021)

Tradición oral de Tobasía para la producción de sentidos escritos en la escuela multigrado
gan: Puentes Adame, Ivon Patricia
Cyhoeddwyd: (2023)

Pensamiento crítico: reflexiones en torno a su importancia para la autonomía
gan: Amarillo Giraldo, Édgar A., et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

La danza como estrategia en la interpretación y producción textual
gan: Ariza, Mónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Las narraciones de la vida cotidiana para abrir caminos hacia la escritura
gan: Pedraza Becerra, Fanny Yesmid, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Apreciaciones de los docentes frente a los escritos académicos de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica Primaria
gan: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Acomiztli Netzahualcóyotl ́sCuícatl:between Nahuatl Ritual and Aesthetics
gan: Ortiz Caraballo, Carlos Daniel
Cyhoeddwyd: (2016)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
gan: Rojas Rojas, Luz Miryan, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Reflexiones en torno al contexto
gan: Ortiz Pulido, Fanny Carolina
Cyhoeddwyd: (2011)

Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar
gan: Castillo González, Floriluz, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)