Licenciatura en Lenguas Extranjeras: Percepción de los Maestros-Practicantes

Tradicionalmente, la universidad realiza con cierta periocidad, procesos de evaluación de sus programas, incluyendo el proceso de acreditación propuesto por el Ministerio de Educación Nacional MEN, y efectúa, en consecuencia algunos ajustes curriculares. El presente estudio de investigación, sin emb...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Miranda Montenegro, Iván Ricardo
Format:	Online
Langue:	spa
Publié:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012
Sujets:	evaluación mirada crítica práctica pedagógica profundización proceso de aprendizaje
Accès en ligne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/415