Aprendizaje de lenguas extranjeras y relación con el contexto

El aprendizaje de lenguas extranjeras, como actividad lingüística, abarca diferentes espacios para su producción y para la interacción social a su vez implica la presencia de factores de desarrollo en el dominio de las relaciones cognitivas y de las aptitudes tanto fisiológicas como psicológicas en...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ussa Álvarez, María del Carmen
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012
Subjects:	aprendizaje lenguas extranjeras aptitudes lingüística interacción social
Online Access:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/430

Description
Summary:	El aprendizaje de lenguas extranjeras, como actividad lingüística, abarca diferentes espacios para su producción y para la interacción social a su vez implica la presencia de factores de desarrollo en el dominio de las relaciones cognitivas y de las aptitudes tanto fisiológicas como psicológicas en el sujeto que aprende una lengua. Todo lo anterior unido al contexto en el cual se realiza una actividad intelectual contribuye, en una u otra forma, a la reestructuración del pensamiento.