La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos

Este trabajo tiene como objetivo presentar resultados de la investigación titulada “El modelo metasociocognitivo. Una alternativa para situar la escritura en contexto” que está fundamentada en la perspectiva sociocultural, el modelo metasociocognitivo y la noción de cognición situada. A nivel metodo...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Peña Galeano, Olga Yamira, Quintero Saavedra, Aura Catalina
Format:	Online
Langue:	spa
Publié:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Sujets:	Cognición situada composición escrita modelo metasociocognitivo perspectiva sociocultural procesos cognitivos y procesos metacognitivos.
Accès en ligne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/4915