La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes

Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue explorar lo que saben los docentes del área de Humanidades y Lengua Castellana sobre la lectura crítica, con el fin de analizar e interpretar esos saberes y aportar algunas reflexiones al respecto. El proyecto se desarrolló...

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書誌詳細

第一著者:	Avendaño de Barón, Gloria Smith
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
主題:	lectura crítica escritura pedagogía crítica transposición didáctica.
オンライン･アクセス:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/4916